小学三年级英语学习方法:技巧和原则

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编辑点评: 无论是学习方法,还是教材,都有它的局限性,都会因人而异。别人的经验是经过多少次失败总结而来的,或许对你就不实用。要学“博取众家之长,补己之短”,在实践中去归纳总结。

 转眼间这一学期马上就要结束了,我们也进入了紧张的复习阶段,通过复习,不难看出,仅仅是这些简单的知识,已经出现了两级分化。有的同学能很轻松的不管是那次模拟考试拿下满分,而有个别同学像简单的pen ,book,dog ,cake这些单词还掌握不牢固。而且,根据以往的经验,这样两极分化的范围,还会继续扩大。

其实我们都很清楚,小学英语的内容,尤其是三年级的内容,非常简单,大概相当于我们汉语中学前班的难度,但是对于这些智力都很正常的孩子来说,为什么还学不好呢?首先,我认为,从思想上就没有重视。有的同学就认为,英语就是副科。1.它一周的课时只有三课时,这和语文数学有一定的差距。2.英语课基本上都排在上午三四节和下午,而这些时间段,都是小科的专属时间。3.一个老师教好几个班。语文数学老师都是一人一班,而英语老师一般是一人多班,这些因素,都能让学生在思想上不重视英语。

但是,这些因素是我们不能改变的,那我们应该怎样从自我出发,帮助孩子们度过英语的初学阶段呢?上次听了北京专家的报告,其核心内容就是:多听,多读,多背,培养语感。尤其是背颂,熟能生巧。而在背的过程中也要掌握一定的技巧和原则。

第一:理解而后能背。第二:先听后背。第三:从易到难、从短到长、循序渐进。第四:背课文一天之际在于晨。 第五:注意重点句型和单词。 第六:及时复习,多多重复。第七:同一篇背诵的课文要尽量多以不同语调,在不同环境和条件下重复。第八:及时检查,做好相应的奖励措施。

三年级是培养兴趣和语感的重要时期,我们要在多读多听多背上入手。当然,规范良好的课堂习惯也非常重要,比如纪律,学习用品的准备等等,做好了这些准备,才能为下面的学习做好准备。

 

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