小学生用功术(116):好话多说才有益

所属专题:小学生用功术  来源:多湖辉    要点:小学生用功术  
编辑点评: 《小学生用功术》是一部父母和老师指导孩子学习的指南手册,这本书运用教育学、心理学的原理和原则,对小学生的用功之道作了精辟的分析,提出了行之有效的方法。书中提出的问题来自实际,提供的方法有针对性,读来亲切,引人入胜。又因它以条目方式编写,可以对号入座,使用方便。 《小学生用功术》共116条,现予以整理,以飧各位孩子父母和师长。

《小学生用功术》是一部父母和老师指导孩子学习的指南手册,这本书运用教育学、心理学的原理和原则,对小学生的用功之道作了精辟的分析,提出了行之有效的方法。

书中提出的问题来自实际,提供的方法有针对性,读来亲切,引人入胜。又因它以条目方式编写,可以对号入座,使用方便。 

116、好话多说才有益

父母偶尔对于没有自信的孩子说一句“只要你肯读,一定读得很好”之类的鼓励,孩子被鼓励赞美之后,可能会恢复信心,于是拼命用功。但有时才过了两、三天,又回到原状,失去面对书桌的气力。

这种情形经常重复的话,孩子对父母鼓励的话,会产生疑问,反而渐渐更远离书本了。

鼓励孩子和赞美孩子,并不限于做了什么之后的当场鼓励,而应该每天重复不断地做,这点很重要。换句话说,有益的暗示,必须反复进行,才能提高效果。

“只要肯读,一定读得好”这种听起来乏味的鼓励,对于没什么信心的孩子,也许一开始会有反感,但是,只要你每天重复地说,孩子接受暗示性的能力很高,渐渐就会相信父母的话,而真的开始“读起来”了。

只要孩子肯读,一定会有效果出现,这就和真正的自信大有关系了。

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