五年级文言文——司马光

 来源:互联网    要点:五年级文言文  
编辑点评: 司马光生七岁,凛然(严肃庄重的样子)如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指(通“旨”主要的意思)。自是手不释书,至(甚至)不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

司马光生七岁,凛然(严肃庄重的样子)如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指(通“旨”主要的意思)。自是手不释书,至(甚至)不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

1、解释文中的加点字

①之            ②即            ③持            ④迸

2、解释下列句子中“为”的用法

①退为家人讲        ②此何遽不为福乎           ③始悟为山市

④为人谋而不忠乎       ⑤可以为师矣           ⑥ 知之为知之

⑦以虫蚁为兽            ⑧项为之强

⑨为之怡然称快           ⑩二虫尽为所吞

3、找出并解释下列句子中古今异义的字词

①众皆弃去          古义                   今义

②与儿女讲论文义          古义                 今义

③其邻人之父亦云         古义                  今义

④太丘舍去         古义                    今义

⑤可以为师矣         古义                 今义

⑥其父曰“此何遽不为福乎”          古义             今义

4、翻译文中的画线句子:

5、司马光击瓮实际上是一种创新思维,其实,这样的例子在我国古代还有很多,请再举一个这样的例子。

参考答案

1、代词,它。      就       拿     流出

2、给      是      是     替        作为    是     作为    因为     因为     被

3、略

4、略

5、曹冲

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