小学语文六年级阅读——给家乡孩子的信

 来源:互联网    要点:语文六年级阅读  
编辑点评: 不要把我当做什么杰出人物,我只是一个普通人。我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。

不要把我当做什么杰出人物,我只是一个普通人。我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说:“人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添一点光彩。这个我们办得到,因为我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”

1、请分别写出下列词语的近义词和反义词。

奉献(    )(   )  无限(   )(   )  回顾(   )(   ) 花费(   )(   )

2、反复朗读划“     ”的句子,用“△”标出需要语气读重一些的词语。

3、读课文,按要求回答问题。

⑴ 从这段话中选择一个句子,用来概括巴金老人说这段话的主要精神。并作为格言摘录下来。

⑵ 用“‖”划分层次,并写出各层的意思。

⑶ 根据巴金老人的回信,想象同学们写给巴金老人信的内容,并写出来。

①同学甲

②同学乙

4、 “不是……而是……”是一种表示对比意思的句式,请你仿写两句这样的句子。

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