小学语文六年级阅读——故乡的月光

 来源:互联网    要点:语文六年级阅读  
编辑点评: 时光如梭,转瞬即逝,不知不觉间中秋节又到了。如盘的素月刚一升起,人们就在如水的月光中开始了拜月赏月的活动。走出户外,放眼四望,山水、田野、村落、树木……静谧无声,清晰可辨,头顶的这轮圆月,皎洁素雅,给人以无尽的遐思。

时光如梭,转瞬即逝,不知不觉间中秋节又到了。如盘的素月刚一升起,人们就在如水的月光中开始了拜月赏月的活动。

走出户外,放眼四望,山水、田野、村落、树木……静谧无声,清晰可辨,头顶的这轮圆月,皎洁素雅,给人以无尽的遐思。逐着月华,我的心儿飞回了百里之外的故乡。

秦岭深处一条山溪旁,撒落着二十多户人家,村子不大,民风却淳朴。故乡人勤劳善良,乐观开朗,那时日子尽管过得紧巴,然而每逢年节喜庆,大伙儿仍要想方设法地热闹一番。中秋是个大节日,乡亲们自然不敢马虎。到了八月十五这一天,家家户户烙月饼。随着袅袅的炊烟,弥漫在村中的是月饼的馨香气味。阿婆做饭的手艺人人称道,烙月饼自然不在话下。她用核桃、花生、芝麻、桔皮等为原料,再辅以白糖、蜂蜜,这样做出的月饼酥软甜香,别具一格。往往月饼还没烤熟,小孩子家的口水早就流了出来。受生活条件所限,月饼自然不能多做,每人一个,最多不超过两个。我常常嫌阿婆做的月饼太少,过不了馋瘾。

全家人聚齐了,就在院子里摆一张小方桌,向月神供奉上月饼、柿子、核桃等物,大人领上小孩跪拜月亮,以示感谢风调雨顺,五谷丰登。拜完月,开始分月饼。大人们常常掰上一块半个的尝尝鲜,其余的都留给了孩子们。阿婆借口不能吃甜食,把分给她的那块月饼悄悄塞给我。我呢,童心懵懂地接过来,揣进衣兜,跑出门外找小伙伴们玩儿去啦。

我们一帮小孩你传我约地来到村前的河滩上。

月亮升起老高了,又圆又大,银光四射。当我们坐在山溪深潭的旁边时,大伙儿猛然发现,哇,潭水中还有一轮明月!在上下明月的交相辉映中,大家掰了点月饼向水中的月亮投去,水中的月亮碎了,碎成了一片碎银。“月亮吃了月饼,笑了!笑了!”我们喊着跳着,心儿也随着入口的香甜的月饼醉了。

“看,河的下边还有月!”不知谁喊了一声。我们抬头一望,可不是,在目力所及上下河段都有月亮。我们惊喜交加,沿河奔跑着想数数到底有多少月亮。最后,疲惫不堪的我们不得不承认凡是有水的地方都有月亮。千江有水千江月,小小的山村有溪有潭有井有滩,这样算来,我们真处在众月拱卫的朗照之中。身上洒满清辉,内心一片澄明。

这是故乡的月光在我童年的心中留下的最美好的记忆。如今, 离开故乡虽然整整十二年了,但我始终不会忘故乡的月光。

夜深了,我乘着浩月的波光漂浮回了故乡,见到了风光旖旎的故乡,见到了和蔼慈祥的阿婆……

1、根据文章内容填空。

“不知不觉间中秋节又到了”,故乡的中秋节又让作者回忆起

和                   这两件事。正因为故乡的月光给作者留下了不可磨灭的温馨记忆,所以作者每当月光似水的中秋之夜便                                                    。

作者在这篇散文中表达了                                                          。

2、将文章分成三段,并将第二段分成两层,分别写出段意和层意。

归纳本文的写法,说说自己受到的启发。

3、根据文章内容解释下列词语的含义。

时光如梭,转瞬即逝:                            ;童心懵懂:                    。

遐思:                                ;目力所及                                 。

千江有水千江月:

4、摘录本文中对月亮、月光的称呼的词及其描写月光的词句。

5、欣赏本文的佳句,说说自己的感受。

⑴逐着月华,我的心儿飞回了百里之外的故乡。

⑵我们喊着跳着,心儿也随着入口的香甜的月饼醉了。

⑶身上洒满清辉,内心一片澄明。

6、请根据原文片段写出相关的古诗句或成语。

⑴如盘的素月刚一升起,人们就在如水的月光中开始了拜月赏月的活动。

⑵头顶的这轮圆月,皎洁素雅,给人以无尽的遐思。逐着月华,我的心儿飞回了百里之外的故乡。

⑶如今, 离开故乡虽然整整十二年了,但我始终不会忘故乡的月光。

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