小学语文六年级阅读——动物的环境意识

 来源:互联网    要点:语文六年级阅读  
编辑点评: 兔子知道,“窝边草”再可口,自己再饥饿,这种身边的美味也万万动不得。其目的之一当然而为了保护自己周边的生存环境,至少可以让“窝边”茂密的青草成为掩藏自己的天然屏蔽,或者让低矮的灌木阻挡自己的天敌—老鹰的进攻。

兔子知道,“窝边草”再可口,自己再饥饿,这种身边的美味也万万动不得。其目的之一当然而为了保护自己周边的生存环境,至少可以让“窝边”茂密的青草成为掩藏自己的天然屏蔽,或者让低矮的灌木阻挡自己的天敌—老鹰的进攻。

许多动物在死亡时要走到很远的地方,比如獾、大猩猩都这么做。长期以来,动物的这种做法的重要意义却被人所忽略,而且给予了它们种种解释。比较能认同的一种解释是,动物有灵性,知道自己快要死了,不愿引起其他同伴的悲伤。

虽然这们的解释有一定的道理,但动物这种行为的最重要的本质却被淹没了。显然它既是动物的特有的一种有效的自我保健方式,又是对自己生存环境的最大保护,从而使自己所属的这个群体能更好地生存下去。近年来环境生态学和公共卫生学研究结果的解释是,大象或其他动物自我埋葬或被同伴埋葬是为了减少病菌的传播和疾病的流行,因为即使只用泥土浅浅地掩埋或遮盖住尸体,也可以极大地减少尸体的腐烂和苍蝇传播疾病的要机会。

另一些鲜为人知的事实是,一些动物利用自己环境的独特物质,在自己死后为群体创造较好的公共卫生条件,使得整个群体能健康地生活。蜜蜂死亡如同人一样喜欢“寿终正寝”,即死在自己的巢穴里。但是众所周知,如果动物死亡后不做任何处理,其尸休就会腐烂,病菌丛生,从而造成其他动物的生病和死亡。

事实上,尽管每天蜂巢里都有很多蜜蜂死亡,但我们从来没有看到死亡蜜蜂的腐烂现象或传染病在蜜蜂中的大流行。原因在于,蜜蜂死后把自己包裹在自己生产的蜂蜡中, 样做就像人类的木乃伊一样,涂了一层极好的防腐材料,可以防止尸体腐烂而把病菌传染给其他蜜蜂。

如果人类能从动物那里借得一些智慧,其自身环境和与其他生物相处的环境会得到极大改善,而且疾病的防治也会容易一些,事实上,与人类相比,动物在环境意识和维护公共卫生上更有智慧,做法更聪明。它们似乎有与生俱来的环境意识和行为也是在生存竞争中获得的一种启示,并成为一种法则:只有讲究公共卫生的环境保护,自己这个群体才会在生存竞争中获得优势,并能使自己的群体延绵不绝,长期生存。

1、结合语境,理解文中加着重号的词“寿终正寝”的含义。

2、文章第1自然段的内容与哪一句俗语有关?文章从兔子写起有什么作用?

3、“长期以来,动物的这种做法的重要意义却被人所忽略,而且给予了它们种种解释。”第2自然段的这一画线句中的“这种做法”指什么?这种做法的重要意义是什么?

4、结合具体例子说明本文所运用的一种说明方法。

5、动物尚且有环境意识,作为人类的我们应该如何面对自然环境呢?

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