小学语文六年级阅读——标点符号的争吵

 来源:互联网    要点:语文六年级阅读  
编辑点评: 一天,字典公公家里发生了一声争吵,一群小伙伴争得面红耳赤,不可开交。挑起这声争吵的是感叹号。他得意洋洋地说:“我表示的感情最强烈,文章里数我最重要!”小问号首先不服气,他尖着嗓子说:“哼,要是没有我,怎么能引起读者的思考?”

一天,字典公公家里发生了一声争吵,一群小伙伴争得面红耳赤,不可开交。

挑起这声争吵的是感叹号。他得意洋洋地说:“我表示的感情最强烈,文章里数我最重要!”

小问号首先不服气,他尖着嗓子说:“哼,要是没有我,怎么能引起读者的思考?”

这一下惹恼了小逗号:“是我把句子断开,表示了句中的停顿,要不然,人们就得一口气读下去。再说,要是没有我,句子的意思也不明确呀!”

省略号不慌不忙,但是声音提得很高:“要不是我表示文中的省略,那语言该多罗嗦呀!”

句号自认为水平最高,不容分辩地说:“只有我才是文章的主角,没有我作总结,话就得没完没了。”

字典公公制止了这声争吵,他说:“孩子们,你们都很重要。少了哪一个,文章的意思都不能清楚明了。我希望你们都不要只强调个人的作用,只有团结合作,才能把事情办好。难道这个道理你们还不懂吗?”

1、用自己的话说说下列词语的意思。(2分)

不可开交——

不容分辩——

2、文中画横线的句子是(      )句,请把它改写成陈述句。(2分)

3、标点符号争吵的原因是                           。(1分)

4、读了这个故事,你明白了什么道理?(3分)

最新2017语文六年级阅读信息由沪江小学资源网提供。

请输入错误的描述和修改建议,建议采纳后可获得50沪元。

错误的描述:

修改的建议: