小学语文六年级阅读——汪伦用计得名诗

 来源:互联网    要点:语文六年级阅读  
编辑点评: 汪伦是安徽泾县豪士。他生性机智,颇善言辩,人称“万事能”。他很早就想得到一首李白的亲笔赠诗,可始终未能如愿。天宝十四年春,李白浪迹四方,来到安徽宣城。汪伦大喜:真是天赐良机!他琢磨了好半天,想出了一个请李白到泾县来的好办法,便修书一封,差人送去。

汪伦是安徽泾县豪士。他生性机智,颇善言辩,人称“万事能”。他很早就想得到一首李白的亲笔赠诗,可始终未能如愿。天宝十四年春,李白浪迹四方,来到安徽宣城。汪伦大喜:真是天赐良机!他琢磨了好半天,想出了一个请李白到泾县来的好办法,便修书一封,差人送去。‖

李白收到信      打开一看     祈请先生光临泾县      先生好游乎?此地有十里桃花      先生好饮乎      此地有万家酒店……十里桃花      万家酒店     李白不免心动     此时有人告诉他     汪伦此着    一定是想得到先生的亲笔题诗    李白捋髯一笑    决计如此这般。

李白到泾县后,汪伦每日酒宴款待。可李白喝酒有限,且不沾笔砚。汪伦不免心中暗暗着急,而李白连游了几天,怎么也见不到汪伦所说的“十里桃花”和“万家酒店”。于是问汪伦,汪伦笑道:“先生有所不知,‘十里桃花’就是距此十里的桃花潭呀!‘万家酒店’就是对门那个姓万的开的酒店”,李白听后大笑,方知中了汪伦的“计”。‖

一日,李白在城西的青弋江边独自赏玩,忽听得江边小舟上一老翁呼唤:“先生,我知道您跟汪伦斗智,这几天不曾开怀,此处你我二人,何不痛饮一番?”李白心想也是,这几日故意节酒,还真不是滋味,此刻老翁盛情难却,我就开怀一次吧。于是弃岸登船,跟老翁你一杯我一杯地痛饮起来。不知不觉几十杯下肚,酒劲发作,诗兴涌动,李白渐渐不能自已。这时一阵歌声飘来,李白抬头一看,见汪伦从岸上远远走来,再看舱里的老翁,早已摆好了文房四宝。李白这才明白又中了汪伦的计了。但转念一想,这些天,汪伦待我不薄,此时的确诗兴已发,不吐不快,于是挥毫写下来了“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”这首流传千古的绝句。

1.给带点字注意(6分)

他琢磨了好半天。(        )            汪伦此着(         )         心中(      )

先生好游乎(         )                        暗暗着急(        )          中计(      )

2.画去不正确的读音。(2分)

差(chā   chāi)人送去      诗兴(xīng   xìng)涌动

酒劲(jìn   jìng)发作        待我不薄(bó  báo)

3.给第二自然段没标点的地方加上标点。(3分)

4.联系原文解释词语。(6分)

修书:                                           祈请:                          文房四宝:

开怀:                                        颇善言辩:                    天赐良机:

5. 用“√”给带点字选择正确的解释。(5分)

①豪士:A、有杰出才能的人    B、气魄大     C、强横有势力的

②节酒:A、段落      B、节日    C、礼节     D、音乐节奏    E、省俭限制

③盛情难却:A、后退   B、推辞、拒绝    C、去、掉  D、表示转折

④不能自已:A、停止   B、已经    C、后来   D、太,过

⑤挥毫:A、细而尖的毛  B、毛笔   C、秤上的提绳  D、一点儿

6.按文章内容填空。(12分)

①汪伦修书请李白到泾县来的目的是                 ,他根据李白               的特点,巧设计策,“计”的内容是                   ,实际情况是           .                   。从巧设计策可以看出汪伦的                  ;从对修书内容的解释中可以看出汪伦的             。

②李白收到汪伦的修书,“捋髯一笑    决计如此这般”。这里的“一笑”说明李白                 ;他“决计”的“计”是                          。

③一日,李白和老翁在青弋江上开怀饮酒后,“明白又中了汪伦的计”。他根据                明白过来的。

④“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”这两句诗的意思是                   .                ,用了                的修辞手法,表达了                                。

7.用“|”把第四自然段分三层,并写出层意。(6分)

①                                                                。

②                                                               。

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