小学文言文选读——劝学

所属专题:沪江小诗人王盈雪  来源:互联网    要点:文言文选读  
编辑点评: 君子①曰:“学不可以已。青,取之于蓝②,而青于蓝③;冰,水为之,而寒于水。木直中绳④,輮⑤以为轮。其曲中规⑥,虽有槁暴⑦,不复挺⑧者,輮使之然也。故木受绳⑨则直,金⑩就砺(11)则利,君子博学而日参省乎已(12),则知明(13)而行无过矣。

君子①曰:“学不可以已。青,取之于蓝②,而青于蓝③;冰,水为之,而寒于水。木直中绳④,輮⑤以为轮。其曲中规⑥,虽有槁暴⑦,不复挺⑧者,輮使之然也。故木受绳⑨则直,金⑩就砺(11)则利,君子博学而日参省乎已(12),则知明(13)而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾(14)之所学也;吾尝跂(15)而望矣,不如登高之博见(16)也。登高而招,臂非加长也,而见者远(17);顺风而呼,声非加疾(18)也,而闻者彰。假(19)舆(20)马者,非利足(21)也,而致(22)千里;假舟楫者,非能水(23)也,而绝(24)江河。君子生非异(25)也,善假于物(26)也。

积土成山,风雨兴焉(27);积水成渊(28),蛟(29)龙生焉;积善成德,而(30)神明自得,圣心备焉(31)。故不积跬(32)步,无以(33)至千里;不积小流,无以成江海。骐骥(34)一跃,不能十步;驽马十驾(35),功在不舍(36)。锲(37)而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂(38)。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也(39)。蟹六跪(40)而二螯(41),非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁(42)也。

【字词注释】

①君子:这里指有学问有修养的人。②青,取之于蓝:靛(di4n)青,从蓝草中取得。青,靛青,一种染料。蓝,草名,也叫寥(li3o)蓝,叶子可制染料。③青于蓝:(颜色)比蓼蓝(更)深。④中(zh^ng)绳:(木材)合乎拉直的墨线。木工用拉直的墨线来取直。⑤輮(r$u):使……弯曲。⑥规:圆规。⑦虽有(y^u)槁(g3o)暴(p)):即使又晒干了。有,同“又”。槁,枯。暴,晒。槁暴,枯干。⑧挺:直。⑨受绳:经墨线量过(斧锯加工)。⑩金:指金属制的刀剑等。(11)就砺(l@):拿到磨刀石上(去磨)。砺,磨刀石。就,动词,着,靠拢。(12)参(c1n)省(x!ng)乎己:对自己检查、省察。参,验、检查。省,省察。乎,相当于“于”。(13)知(zh@)明:智慧明达。知,同“智”。(14)须臾(y*):片刻。(15)跂(q@):提起脚跟站着。(16)博见:见得广。(17)见者远:意思是人在远处也能看见。(18)疾:强,这里指声音洪大。(19)假:借助,利用。(20)舆:车。(21)利足:脚走得快。(22)致:达到。(23)水:指游水,这里用作动词。(24)绝:横渡。(25)生(x@ng)非异:本性(同一般人)没有差别。生,同“性”,资质、禀赋。(26)物:外物,指各种客观条件。(27)兴焉:兴,起。焉,还有下面“生焉”、“备焉”,都是助词。(28)渊:深水。(29)蛟:一种龙。(30)而:连词,表示因果关系。(31)积善成德,而神明自得,圣心备焉:积累善行养成品德,达到很高的境界,圣明的思想(也就)具备了。得,获得。(32)跬(ku!):半步。跨出一脚为“跬”,跨两脚为“步”。(33)无以:没有用来……的(办法)。(34)骐骥(j@):骏马。(35)驾(n*)马十驾:劣马拉车走十天(也能走得很远)。驽马,劣马。驾,马拉车一天所走的路程叫“一驾”。(36)功在不舍:(它的)成功在于走个不停。(37)锲(qi8):刻。(38)镂(l^u):雕刻。(39)用心一也:(这是)用心专一(的缘故)。(40)六跪:六条腿。蟹,实际上是八条腿。跪,蟹脚。一说,海蟹后面的两条腿只能划水,不能用来走路或自卫,所以不能算在“跪”里面。(41)螯(2o):蟹钳。(42)躁:浮躁,不专心。

【诗文翻译】

君子说:学习不可以停止。靛青(是)从蓝草中提取的,但(它的颜色)比蓝草更青;冰是水凝成的,但(它)比水(更)冷。(一块)木材直得合乎(木匠拉直的)、墨线,(假如)用火烤使它弯曲做成车轮,它的弧度(就可以)符合圆规(画的圆圈),即使又晒干了,(也)不再挺直,(这是由于)人力加工使它(变成)这样。所以木材经墨线划过(斧锯加工)就直了,金属刀剑拿到磨刀石上(磨过)就锋利了。君子广泛地学习而且每天对自己检查省察,就能智慧明达,行为没有过错了。

我曾整天空想,(结果)不如片刻学习所得(的收获大);我曾踮起脚跟远望,(结果)不如登上高处能够见得广。登上高处招手,手臂并没有增长,但是别人很远(也能看到);顺着风向呼喊,声音并没有加强,但是听的人(却)听得(特别)清楚。借助车马的人,并不是脚走得快,但是(能)达到千里之外;借助船只的人,并不是善于游泳,但是(能)横渡江河。君子的本性(同一般人)没有(什么)差别,(但是)他们善于借助外物(进行学习)啊。

积土成为山,风雨(就会)从那里兴起;积水成为深潭,蛟龙(就会)在那里生长;积累善行,养成良好的品德,于是精神就能达到很高的境界,智慧就能得到发展,圣人的思想(也就)具备了。所以不积累小步,(就)没有借以远达千里的(办法);不汇聚细流,(就)没有借以成为江海的(办法)。骏马跳跃一次,不能(有)十步(远);劣马拉车走十天,(也能走得很远),(它的)成功在于走个不停。雕刻(一下)就放掉它(不刻),腐朽的木头(也)不能刻断;雕刻不停(的话),金石也能雕刻(成功)。蚯蚓没有锋利的爪牙,坚强的筋骨,(却能)上吃泥土,下饮地下水,(这是)用心专一(的缘故);螃蟹(有)六只脚,两只蟹钳,(可是)没有蛇和鳝鱼的洞(就)没有(地方)可以寄托(身体),(这是)用心浮躁(不专一的缘故)。

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