《雨的组曲》阅读答案

所属专题:沪江小诗人王盈雪  来源:互联网    要点:一年级语文阅读  
编辑点评: 阵阵凉风拂过了窗栏,轻轻拍动着风铃儿,轻轻拍动着风铃儿,叮铃铃地奏出了美妙的 旋律;池畔柳树迎风摇曳着,款款地摆动水蛇般的腰身,千丝万缕的柳条羞羞答答地尽往四边躲;微风吹 动着白色的窗棂,波动得如风帆一样。

阵阵凉风拂过了窗栏,轻轻拍动着风铃儿,轻轻拍动着风铃儿,叮铃铃地奏出了美妙的 旋律;池畔柳树迎风摇曳着,款款地摆动水蛇般的腰身,千丝万缕的柳条羞羞答答地尽往四边躲;微风吹 动着白色的窗棂,波动得如风帆一样。

一丝细雨柔柔的飘落在桌前,我伸出手再接它们,它有轻巧地避开了。一种快感涌上来 心头,我加了件御寒的衣裳,推开门,步入了另一世界。

细雨如线,纵横交织成薄纱,笼罩着笼罩,凉风喜悦地吹送着,吹散了薄纱。小雨随风 飘送,落在地上,屋顶上,洗涤了厚积的灰尘,也冲净了心中的郁积。

走过那湿淙淙的小板桥,河中的流水荡起了鳞样的涟漪,缓缓拍着岩边;看雨点如断线 珍珠般地下降,路旁树枝绿油油的非常可爱,小草上缀着水珠好像在淌泪。

雨终于止了,整个世界显得清新可爱,林园中几株芭蕉树,那坚挺的树身和柔嫩的枝叶 儿,此刻还留着光滑珍珠样的雨水。在煦阳的照射下,更如金钢钻般地闪闪发光;风雨时瑟缩在窝里 的小鸟,现在活跃得用它婉转的歌喉,唱出了抑扬的曲调。

我爱雨,也爱雨过天晴,尤其在雨中小径上孤独地踯躅,一种悠然遐想的情趣,布满我 的心头。

雨,自然界的精灵……

1.在()里填上合适的词语。

(  )着苍穹    (  )的枝叶儿

(  )的灰尘    (  )的歌喉

(  )的曲调     (  )地踯躅

2.照样子,写词语。

绿油油-------、---------、----------

叮铃铃(象声词)------、----------、----------

3.写出下列词语的反义词。

污浊(   )  痛苦(  )  笨拙(  )

4、“雨,自然界的精灵……”你知道省略号的作用吗?

【参考答案】

1.望      茂密漫天    清润优美    苦苦

2.结构合理即可

3.清晰    快乐    聪明

4.表话未说完,语意未尽

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