《我的四季》阅读答案

所属专题:沪江小诗人王盈雪  来源:互联网    要点:一年级语文阅读  
编辑点评: 人的生命就像在四季中种地,有播种、有浇灌、有收获。收获的多少并不重要,重要的是你有有没有细心地体会过这种地的过程。读读下面的文章,想一想作者是怎样体验在不同季节里的生命的。

阅读提示 :

人的生命就像在四季中种地,有播种、有浇灌、有收获。收获的多少并不重要,重要的是你有有没有细心地体会过这种地的过程。读读下面的文章,想一想作者是怎样体验在不同季节里的生命的。

生命如四季。

春天,我在这片土地上,用我细瘦的胳膊,紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块,磕绊着我的犁头,消耗着我的成倍的体力。我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避,在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么,也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间,去无尽地感慨生命的艰辛,也不应该自艾自怜命运怎么这样不济,偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身力气,压到我的犁上去。我绝不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

我怀着希望播种,我希望绝不比任何一个智者的希望为谦卑。

每天,我望着掩盖着我的种子的那片土地,想像着它将发芽、生长、开花、结果。如一个孕育着生命的母亲,期待着自己将要出生的婴儿。我知道,人要是能够期待,就能够奋力以赴。

夏日,我曾因干旱,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐!盼着、盼着,有风吹过来了,但那阵风强了一点,把那片载着雨滴的云朵吹了过去,吹到另一片土地上。我恨过,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想!我终于明白,这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是我不在妄想,我只能在我赖以生存的这块土地上,寻找泉水。

没有充分地准备,便急促地上路了。历过的艰辛自不必说它。要说的是找到了水源,才发现没有带上盛它的容器。仅仅是因为过于简单和发热的头脑,发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的,那并非不能,让人真正痛心的是在这里:有什么用呢?再重新开始吧,这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人。会有一个时辰,留给我检点自己!

我(   )地看过,在(  )的冰雹下,我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗,在(  )的稻秆上(    )地挣扎,却无力挣脱生养它,却又(  )地锁住它的大地,永远没有尝过成熟是怎么一种滋味,便夭折了。

我曾张开我的双臂,愿将我全身的皮肉,碾成一张大幕,为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过分,就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰,即使为它挡过这次灾难,它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下,继续走完自己的路。

秋天,我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。

富有而善良的邻人,感叹我收获的微少,我却疯人一样地大笑。在这笑声里,我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具,它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过……细细想来,便知晴日多于阴雨,收获多于劳作。只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得不值得。

到了冬日,那生命的黄昏,难道就没有什么事情好做?只是隔着窗子,看飘落的雪花、落漠的田野,或是数点那光秃的树枝上的寒鸦?不,我还可以在炉子里加上几块木柴,使屋子更加温暖;我将冷静地检点自己:我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什么……但愿只是别人欠我,那最后的日子,便会心安得多!

再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。

但我还是有事情好做,我将把这一切记录下来,人们无聊的时候,不妨读来解闷;怀恨我的人,也可以幸灾乐祸地骂声:活该!聪明的人也许会说这是多余;刻薄的人也许会演绎出一把利剑,将我一条条地切割。但我相信,多数人将会理解,他们将会公正地判断我曾做过的一切。

在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我!

1、在带点的字正确的读音下面画上横线。

载着雨滴(zǎi zài)必得(dé děi)碾成(niǎn  nián )干瘪(biě  biē)

2、用文中的句子解释下列词语。

痴心妄想:

检点:

3、写出下列词语的近义词。

企望(    )  焦灼(    )  落漠(    )  懊恼(    )

4、在第七自然段的括号里填上合适的词语。

5、写几个表示拼搏的成语。

6、为文章中我的四个季节各加上一个小标题。春天

夏天             秋天                冬天

7、用横线划出文章春夏秋冬四大部分的中心句。

8、文章中说,生命的历程与四大季节相对应。春天相当于人生的         ,

夏天相当于人生的              ,秋天相当于人生的               ,冬天相当于人生的               。

9、“我绝不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。”这句话的意思是(  )

A每个人都要学会到农田里干活,不要请别人做。

B、自己的事情自己做,这样才能或获得真实的体验。

C、生命是你自己的,你应该自己来开发它,将它变得有意义,变得辉煌灿烂。

10、“望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。”这句话的意思是(   )

A、我手里干瘪的谷粒尝在嘴里是又酸又苦的,但我仍然高兴。

B、欢乐本来就是又酸又苦的。

C、为了这谷粒,我历经了酸甜苦辣,如今,虽然收获的只是干瘪的谷粒,但毕竟收获了。

11、“我已有了一种特别的量具,它不量谷物只量感受。”这句话的意思是(   )

A、我已有了一种更加先进的仪器,它能测出人的感觉如:冷、热等。

B、我已经学会了检点自己,在播种生命的同时,能够体验的生命的价值。

C、我们应随时随地地知道自己或别人的感受。

12、“在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我!”那会是谁呢?

13、生命除了如四季之外,还可以像什么呢?简单地说说自己的理由。

14、如果生命有颜色,你会选择哪一种颜色?简单地说说自己的理由。

【参考答案】

1、在带点的字正确的读音下面画上横线。

载着雨滴(zǎi  zài)        必得(dé  děi)

碾成(niǎn   nián )           干瘪(biě   biē)

2、用文中的句子解释下列词语。

痴心妄想:如同想要拔着自己的头发离开大地。

检点:我将冷静地检点自己:我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什么……

3、写出下列词语的近义词。

企望(期望)  焦灼(焦急)  落漠(寂寞)  懊恼(懊丧)

4、在第七自然段的括号里填上合适的词语。

我(眼睁睁)地看过,在(无情)的冰雹下,我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗,在(细弱)的稻秆上(摇摇摆摆)地挣扎,却无力挣脱生养它,却又(牢牢)地锁住它的大地,永远没有尝过成熟是怎么一种滋味,便夭折了。

披星戴月、废寝忘食、风雨无阻、孜孜不倦等等

6、为文章中我的四个季节各加上一个小标题。春天: 播种希望

夏天: 呵护希望  秋天: 感悟收获  冬天:检点人生

7、用横线划出文章春夏秋冬四大部分的中心句。

人要是能够期待,就能够奋力以赴。

厄运只能将弱者淘汰,即使为它挡过这次灾难,它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下,继续走完自己的路。

只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得不值得。

在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我!

8、文章中说,生命的历程与四大季节相对应。春天相当于人生的

童年,夏天相当于人生的青年、壮年,秋天相当于人生的中年                冬天相当于人生的老年。

9、“我绝不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。”这句话的意思是( C )

A每个人都要学会到农田里干活,不要请别人做。

B、自己的事情自己做,这样才能或获得真实的体验。

C、生命是你自己的,你应该自己来开发它,将它变得有意义,变得辉煌灿烂。

10、“望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。”这句话的意思是( C  )

A、我手里干瘪的谷粒尝在嘴里是又酸又苦的,但我仍然高兴。

B、欢乐本来就是又酸又苦的。

C、为了这谷粒,我历经了酸甜苦辣,如今,虽然收获的只是干瘪的谷粒,但毕竟收获了。

11、“我已有了一种特别的量具,它不量谷物只量感受。”这句话的意思是( B  )

A、我已有了一种更加先进的仪器,它能测出人的感觉如:冷、热等。B、我已经学会了检点自己,在播种生命的同时,能够体验的生命的价值。

C、我们应随时随地地知道自己或别人的感受。

12、“在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我!”那会是谁呢?

回答要点: 将会是那些不会体验人生、感悟人生,碌碌无为的人。是那些年轻时只看到别人,而看不到自己的人。等等

13、生命除了如四季之外,还可以像什么呢?简单地说说自己的理由。

生命就像是一首乐曲。其先是引子、然后进入情境、然后进入高潮、然后是余音缭绕的结尾。等等

14、如果生命有颜色,你会选择哪一种颜色?简单地说说自己的理由。我会选择红色。我愿我的生命红红火火,充满灿烂辉煌。

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