小学英语复习计划(一)

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编辑点评: 复习是一种对教材教学内容进行梳理、对学生知识掌握情况进行整理的活动过程。有效的复习计划,不仅有助于学生整体水平的提高,而且可以获得理想的“即时效应”。沪江小编为大家准备了小学英语复习计划,希望能帮助大家有效地复习。

复习总目标:

时临复习阶段,为了全面提高学生的英语素质和能力,帮助学生能更好地汲取知识,获得能力,使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使后进生能掌握最基础的英语知识,能对一学期来所学的知识有一个系统的整理,使他们学有方向,学有目标,特制订本复习计划。

复习要点:

(一)突破重点和难点

1、学生明确各单元学习要求,教师引导学生课后多读、多记、多写。

2、单词记忆是小学生英语学习的难点,教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯,如根据儿歌记忆、根据词义记忆、联想记忆等等,并帮助学生由单独记一个词转为记几个。

3、对于重点和难点内容,教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。

(二)回归课文、联系实际

语言知识转化为语言技能,须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节,所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆,复习阶段宜回归教材,对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时,更宜联系实际,学用结合,培养学生初步的语言运用能力。

学生状况分析:

1、大部分学生对学习英语有兴趣;

2、学生两极分化现象较严重,年龄越大,这种状况越明显;

3、学生记忆单词、句子有困难;

4、学生对单词掌握不好,学过就忘。

相应措施:

1、通过各种方式,改进教学环节,提高教学效果,不但要活跃课堂气氛,而且要活跃学生思维;

2、发挥班干部、优生的学习带头的作用,鼓励互帮互助共同进步,尽力减小学生间的差距;

3、充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词;

4、在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识地复习旧单词,增加学生听的输入量,减少遗忘现象。

5、精讲容易做错的题目,多读多背。

具体时间安排:

第17周:Unit10、Unit11、Unit12

第18周:Unit7、Unit8、Unit9

第19周:Unit4、Unit5、Unit6

第20周:Unit1、Unit2、Unit3

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