小学数学试卷分析(五)

所属专题:小学数学试卷分析  来源:互联网    要点:小学数学试卷分析  
编辑点评: 试卷分析是考试结束之后需要做的,分析考卷难易程度度,学生成绩情况分布,学生对试卷的反应如何都是需要考虑的要素。一篇好的试卷分析,可以为以后的教学安排计划提供参考。

一、总体情况

本次试卷覆盖面全,能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。总体来看,这张试卷以基础知识的考查为主,题量适中,基本上没有偏、难的题型,试题类型比较灵活,并且比较贴近学生生活。

二、试卷分析
本次命题共分七大题,下面就对本次测试中存在的问题逐题作一分析:
第一题:口算,基本上没有错误。
第二题:用心填一填。出错率最高的是第10题,原因是没有掌握方法,没有理解9厘米就是正方形的边长。
第三题:判断,基本上没有错误。
第四题:选一选有90%的同学全对。出错最多的是第2题没想到竟然有50%的同学都选的A,对长度单位这部分基础知识掌握较差。
第五题:算一算,竖式计算95%的同学得满分。个别出错的原因主要是粗心,如:计算结果有余数的,在横式上写答案时不写余数,计算完没有写结果,写结果时抄错数。
第六题:想一想,填一填,画一画,我们班所有的错误都集中在这里的第二小题,不是图画错,就是忘了算周长。
第七题:解决问题,整体正确率较高,个别做错的原因是粗心。

三、通过这次测试,反映出的问题:
(一)、学生的良好学习习惯培养还不够,非常粗心题目会抄错;简单口算也会计算错;算完结果会抄错;余数会漏掉;等等。
(二)、学生对于数学概念掌握不扎实,是应该扎扎实实让学生在理解的基础上背一背、记一记这些概念性的东西。
(三)、学生在解决问题的过程中不能很好联系实际进行分析,对给出的信息不能较好的选择利用,进而解决问题。
(四)、通过这次测试,还反映出学生中一个非常普遍存在的问题,就是学生的审题能力和检查验算的习惯比较差。

四、今后教学措施注意下几点:
(一)、培养学生读题、仔细审题、认真分析的良好习惯。做到拿到题目先浏览,清楚已知条件和要求问题,然后再进习分析、解答。解决问题还要重视数量关系的分析,不但要让学生知道怎么做,更要让学生知道为什么这样做。
(二)、对一些基本概念还应在学生理解的基础上进行记忆。
(三)、培养学生对题目的分析能力。特别是一些题目比较长、字数比较多的问题,先理清思路,酌句分析。
(四)、在计算方面还应加强,通过实际情境,先理解计算法则,采用形式多样进行计算专项练习。要做到20个字:加强口算、教学得法、紧扣法则、训练到位、养成习惯。
(五)、根据学生的不同特点对他们因材施教,从而提高学生的整体素质。
(六)、进一步做好防差转差工作,防止两极分化低龄化的现象。

我们在平时的教学中尽量要做到不放弃任何一个学生,使每个学生都能达到最基本的要求,这确实需要教师付出更多的心血、爱心和耐心。

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