小学数学试卷分析(四)(五年级)

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编辑点评: 试卷分析是考试结束之后需要做的。做试卷分析时,要分析考卷难易程度度,学生成绩情况分布,学生对试卷的反应等要素。通过进行试卷分析,可以掌握同学知识的掌握情况,为今后的教学安排提供参考。

从试卷整体考察的知识来看,比较容易,注重学生基础知识能力的考察。试卷分六大部分。包括填空,判断,选择,计算,操作,解决问题。五年级二班共37人。其中尖子生6人,优秀20人,及格32人,不合格5人。针对这次检测的情况,现把本班出现的问题分析如下:

从本班尖子生所答试卷来看,出错较多的是计算,口算还有笔算。这说明这部分同学在计算的时候粗心,而且没有养成认真验算的好习惯,学生的学习习惯不好,应该在以后的教学中多培养学生认真仔细的好习惯。
下面在把学生在每个题中普遍存在的问题分析如下:

第一题填空。从整体来看,学生对于循环小数的概念,以及循环小数的简单记法没有掌握好。还有部分同学对于取商的近似值出错,一是计算出错,再就是对取近似值的方法没有掌握。还有出错教多的一个内容是比较大小。一个数(零除外)乘小于(大于)1的数,积与原来的数比较。一个数(0除外)除以一个大于或小于1的数,商与被除数比较大小。这部分知识学生没有弄明白,所以出错较多。

第二题判断。考察的是学生对于循环小数,有限小数,方程等概念的理解。学生出错较多。还是对概念的理解不到位。应让学在理解的基础上掌握概念。

第三题选择。出错教多的是第1、5题,还是商与被除数比较没有理解。5题是比较a 的平方与2a,学生不知道谁大谁小。暴露的问题是学生对于用字母表示数量的知识理解不够。不会举一反三的验证。

第四题计算。口算出错多的是除数是小数的除法,还有就是合并同类项的知识。完全是粗心,不检查造成的。笔算出错多的是一个取商的近似值精确到百分位后结果是3.00的题,大部分学生出错。一是计算尚的时候就出错,一是不理解精确到百分位是保留几位小数,在就是对与四舍五入满十进位的方法没有掌握。还有一个脱式计算部分同学没有按照运算顺序做,竟然随便加括号,改变运算顺序,这是学生对运算定律没有掌握造成的。在以前的教学中经常碰到这样的问题,还是要让学生在理解的基础上计算。解方程个别同学丢解,个别同学存在计算结果错误的问题。

第五题操作,几乎没有出错

第六题解决问题出错较多。

1、学生阅读理解能力差,不会分析数量关系,找不到解决问题的信息,不理解题目中的数量关系,所以当题目中出现数字稍大或者是小数的时候学生就无从下手。胡乱解答。

2、用方程解决问题没有解设。

3、学生解决问题的灵活性差。非常简单的逆向思维的题目不知道该选择用什么方法来解决。用方程解决的对于方程的相等的数量关系没有找准确,导致出错。

从这次抽测来看,存在这样的问题:
(1)学生不认真,粗心,做完不检查。
(2)理解阅读能力差,数学思维能力差。
(3)计算能力差,有待进一步提高。

今后努力的方向:
1、 多让学生阅读概念通过真正理解概念的内涵。
2、 注重学生解决问题能力的培养。掌握基础的数量关系,锻炼学生从问题中发现并找到解决问题的有用的信息。
3、 明确计算的算理,提高学生的计算能力
4、 注重培养学生良好的数学思维能力。

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