15 凡卡 加入收藏 保存到桌面
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教学设计 乐、能、创——《凡卡》一文第三课时教学谈如何做到长文短教——《凡卡》教学谈在求异中发展创造性思维——《凡卡》一文的结尾教学引导逆向思维,深化文章主题——《凡卡》一文的逆向思维教学设计《凡卡》细节深入学法指导设计《凡卡》教学谈《凡卡》教学设计(A、B案)《凡卡》导学案《凡卡》教学设计之二《凡卡》教学设计之三《凡卡》第二课时教学设计之一《凡卡》第二课时教学设计之二
教材理解 走进凡卡生活 感受悲惨童年——《凡卡》教材解读《凡卡》中的细节凡卡为什么要“叹气”美好的回忆《凡卡》的三“看”对比导读《凡卡》立足实际,根植文本——解读《凡卡》的几点启示《凡卡》教学参考
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板书设计
相关知识 读《凡卡》学插叙契诃夫和他的作品简介如何写读后感
问题探讨 “凡卡”为什么会写信?关于凡卡的名字
说课稿 《凡卡》说课稿之一
教学札记 《凡卡》续写之一《凡卡》续写之二运用问题解决策略发挥学生主体作用自主阅读 读中感悟图文结合,深入理解课文的思想感情为什么狗儿一点也不凶利用结尾悟空白,培养思维的创造性在“导”字上下功夫——《凡卡》教后札记
教学实录 《凡卡》教学实录及评点《凡卡》第二课时教学实录
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