五年级语文阅读理解:旭日(含答案)

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编辑点评: 语文的学习注重的是同学们平时的日积月累,点点滴滴的知识输入造就过硬的语文功底,大量的阅读是十分必要的,所以我们为五年级的同学们整理了一系列的阅读材料,并配以适量的小练习,希望对同学们有所帮助。

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适合对象
1. 小学高年级段的学生;
2. 准备小升初语文阅读考试的学生;
3. 做阅读题很苦恼,答题抓不住踩分点的学生。

旭日

听人说,日出的景象非常美丽,我总想亲眼看一看。今天我起了个大早,怀着新奇的心情悄悄地走到阳台上。
我仰望深蓝色的天空,稀落的残星疲倦地眨着眼睛。周围的一切都是模模糊糊的。我凝视着东方,东方渐渐有些发白了。过了一会儿,星星全都不见了,远处的楼房、树木、街道隐约可见。渐渐地,东方有些微红,并越来越浓,不断的向上扩展着。终于,太阳公公露出半个火红的脸,染红了天边,我不由的深深吸了一口清新空气。升高了,更高了,火红火红的太阳悬在空中,放出耀眼的光芒。周围的一切清晰的呈现在人们眼前,啊!太阳升起来了,它把温暖洒向大地,把光明带给人间。

1 “旭”是_______结构,用部首查字法应查_______ 部,除部首外还有_______ 画,本文组词是_______ ,词义可理解为_______ 。

2根据解释从文中找到合适的词语,填入括号内。
(1)看的不明显,不清楚 ( )
(2)清楚明白。 ( )

3 给带点的字选择正确的读音,在下面画上“√”。
  糊(hú hū) 露(lù lòu) 呈(chéng chěng)

4 短文赞美了太阳的_______ 、_______ 的精神。

5 用“_______ ”标出描写旭日升起过程的句子。

6 我怀着什么心情看日出?

7 看过日出么吗?写一写感想。

答案请见>>

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