五年级语文阅读理解:小猪胖胖(含答案)

所属专题:五年级语文阅读理解  来源:互联网    要点:五年级语文阅读理解  
编辑点评: 语文的学习注重的是同学们平时的日积月累,点点滴滴的知识输入造就过硬的语文功底,大量的阅读是十分必要的,所以我们为五年级的同学们整理了一系列的阅读材料,并配以适量的小练习,希望对同学们有所帮助。

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适合对象
1. 小学高年级段的学生;
2. 准备小升初语文阅读考试的学生;
3. 做阅读题很苦恼,答题抓不住踩分点的学生。

母亲的珠宝

(1)去年暑假,我去乡下的奶奶家,熟悉了小猪胖胖。
(2) 它长的确实很胖,足有几十斤重,走路时,脖子下那一大团肥肉总是一晃一晃的,大大的肚子左右摇摆,走动起来显得很吃力。他还有两只扇形的大耳朵,鬃毛油黑发亮,屁股后的那条细细的小尾巴在吃食时,总是快活地甩来甩去,真可爱。
(3) 胖胖是散养的,生活的可快活了。奶奶每天都喂它三遍,每次吃食,他都像跟谁抢似的,不把肚子吃得滚圆,决不罢休。要是吃够了,就会用它那长长的嘴巴把食槽里的食拱的到处都是。这时候,奶奶就会气的给它一巴掌,它则夹着小尾巴跑得远远的,然后站住,瞪着小眼睛超奶奶看,那样子好像是为自己的恶作剧而得意哩!
(4) 我发现胖胖常在树干上蹭来蹭去,原来它是蹭痒痒!我便过去帮它挠,胖胖非常乐意。挠着挠着,他便“扑通”一声倒在地上,闭上眼睛享受起来。当我挠到它的腿根时,它还会跷起来让我挠,嘴里舒服的打着呼噜。小猪胖胖真会享受啊!
(5) 胖胖真可爱,我真喜欢小猪胖胖。
1、辨字组词
休( ) 抢( ) 瞪( )
体( ) 枪( ) 澄( )
挠( ) 根( )
浇( ) 跟( )
散:sǎn( )
sàn( )
2、写出下列词语的反义词。
熟悉——( ) 舒服——( ) 喜欢——( )
3、造句。
可爱——
4、用“‖”将短文分成三段。
5、从哪儿看出小猪胖胖很胖?用“______”画下来。
6、用“_________”画出第(3)自然段的重点句。
7、“我”发现胖胖常在树干上蹭来蹭去,“我”便________ ,可以看出“我” _______。
8、你认为小猪胖胖哪儿最可爱?写一写。      

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