原版绘本分享:A: Apple Pie 一个苹果派

 来源:沪江社团    要点:英语课外阅读  
编辑点评: 帮助小小孩熟悉英文字母,妈妈一般采取从发音入手的办法。 比如说,妈妈先让孩子念字母A,然后,再带孩子念Apple这个单词,这样一来,孩子既知道了字母A本身的发音,也知道了字母A在单词 Apple 里面的发音。

 

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今天是我们原版绘本分享的第一次,学英语最基础的就是字母的学习,所以今天我们分享的原版绘本,会从字母主题的绘本说起哦~

先来问一下大家,都是怎么学习英文字母的?

帮助小小孩熟悉英文字母,妈妈一般采取从发音入手的办法。 比如说,妈妈先让孩子念字母A,然后,再带孩子念Apple这个单词,这样一来,孩子既知道了字母A本身的发音,也知道了字母A在单词 Apple 里面的发音。

当然,教小孩学字母,还可以再好玩一点。妈妈可以利用原版字母绘本,帮助孩子在轻松的气氛下,慢慢熟悉 26 个英文字母。在英美国家,有不少绘本作品,专门教孩子认识字母。而且,这些绘本作品的图画和文字,都经过别具匠心的设计,让 26 个英文字母栩栩如生。

今天,我们首先要分享的一本就是A: Apple Pie,这本绘本重在让字母融入到单词中,并且可以学会简单的动宾短语。

这本绘本,通过一个苹果派的故事,将26个字母串联在了一起,每一幅画都围绕苹果派展开,按照字母顺序把一个完整的故事讲了出来。

A:Apple pie; 

A:一个苹果派

B:Bit it; 

B:咬了它一口

C:Cut it; 

C:把它切开

D:Dealt it; (注意这里的动词其实都是过去式哦)

D:把它分给了大家(deal有分配的意思)

E:Eat it; 

E:把它吃了

F:Fought for it; 

F:为了它和别人打架

Kate Greenaway的这本绘本,就像这样,告诉了孩子们可以对一只苹果派做些什么: "a apple pie, bite it, cut it, dropped it, enjoyed it, fought for it, got it, hoped for it”……一直从A到Z,通篇用了这样的模式。

G:Got it; 

G:得到了它H:Had it; 

……

刚才分享的这本,除了可以巩固字母知识之外,还可以学到不少动词~

接下来和大家分享的这一本,同样作为字母书,但是学字母的方式又不一样了哦,它主要是通过把字母形象化,利用字母的外观、样子、形象,从而让孩子通过阅读,学习字母,这本绘本就是H. A . Rey 创作的《好奇乔治学字母》(Curious George Learns the Alphabet),不光从字母发音入手,还从“象形记忆”入手,帮助孩子熟悉英文 26 个字母。

在这部绘本中,主角 Curious George 意思是“好奇的乔治”,乔治是一只猴子,一只在美国家喻户晓的猴子。

在绘本开头,好奇的猴子乔治翻开一本书,发现书里全是各种记号、小圆点和线条,乔治看不懂,不知道这些歪七扭八的东西是什么,乔治好奇地琢磨:这种东西能拿来干什么用?

后来,乔治把书撕开,想看看里面藏了一些什么东西。恰好,带着黄帽子的主人走过来,制止了猴子的撕书行为,主人对猴子说:“乔治,书是用来读的。书里有各种故事。故事由单词组成。单词由字母组成。如果你想读故事,首先要学习字母表。英语有哪些字母呢?让我来画给你看。”

说着,主人就在一块画板前,给猴子画字母。

我刚才说过,这部绘本在创作上,有一个可喜的特点,就是把英文大写(以及小写)字母,与各种动物的形状,或者与生活中常见物品的形状结合起来。比如,主人画大写字母 A 的时候,就把 A 的形状比作鳄鱼张开的大嘴,字母 A 一下子变得鲜活起来,一下子让孩子记住字母 A 的形状。

作者在每一个字母主题下,还配了一小段文字。在这一小段文字里面,主题字母反复出现。 

基本上这本就是把字母象形化了~

最后分享一本字母绘本,这本绘本呢,把字母和美国的历史文化串联在了一起~

正本绘本名字是:A is for America(A代表了美国)

A is for America,Welcome to the show ,

A是美国,欢迎来到我们的表演。

It's all about our nation.Come see how much you know! 

是关于我们的国家,过来看看你知道多少!

B is for the Bill of Rights, Ten freedoms we all know. 

B是人权法案,我们每个人知道的自由权。

Like freedom of speech and of the press,Established long ago. 

很久以前就有的,像自由发言权,自由新闻发言权。

C is for the constitution,Our country's basic plan. 

C是宪法,我国的基本法。

The Founding Father wrote it.and our government began.

是我们的国父写的并标志我们政府统治开始。

D is for Declaration of Independence,Approved on the Fourth of July. 

D是独立宣言,7月4号通过并颁布的。

"All men are created equal" is an idea that we hold high.

我们高举人人平等这个概念。

E is for eagle, Soaring in flight.

E是鹰,翱翔飞行。

Our national bird is a symbol of might.

是我们的国鸟,代表权力象征。

F is for flag,Long may it wave.

F是国旗,愿它永远飘扬。

For the red,white,and blue,and the home of the brave.

国旗有红,白和蓝色,是勇士的故乡。

G is for Gettysburg,Pennsylvania,Where Abraham Lincoln said.

G是宾夕法尼亚州的葛底斯堡,是亚伯拉罕·林肯总统有发表演说的地方。

Government of ,by ,and for the people is how we should be led.

随着政府的建立,我们国家应该怎样领导人民。

H is for Julia Ward Howe, Who fought for women to vote.

H是朱莉亚·沃德·豪 ,为女性解放而选举。

The "Battle Hymn of the Republic" is a famous song that she wrote.

著名歌曲共和国战歌就是她作词的。

I is for our Independence, It's what America sought.

I是我们的独立,是美国人寻求的出路。

For freedom from the English King, The revolution was fought.

从英国国王里解放出来。为独立而战争。

J is for Thomas Jefferson, who wrote the Declaration.

J是托马斯·杰斐逊,(是美国第三任总统)独立宣言的作者。

It calls for freedom and liberty and is our  country's foundation.

它呼吁自由和自主,并且是我们国家的基础。

K is for Martin Luther King Jr.,Who wanted unfairness to cease.

K是马丁·路德·金,是想要停止对黑人不公平对待

He fought for all to be equal and tired to  bring about peace.

他为给黑人以平等的权利而战斗并且争取民主和平。

L is Lady Liberty, A statue so regal and grand.

L是自由女神像, 一件如此庄严而雄伟壮观的艺术品

This symbol was a gift from France, and welcomes all to our land.

自由女身是来自法国的礼物,象征欢迎各国人民到我们国家怀抱里。

M is for Mount Rushmore, A monument sensation,

M是拉什莫尔山,以其壮观的总统头像雕刻闻名于世。

It honors four great president, who guided our young nation.

它代表这4位伟大的总统(华盛顿,杰斐逊,罗斯福,林肯),指导着我们新一代年轻国民。

N is for Native Americans, who lived here long before.

N是本土的美国人,从很早的时候就住在这里的本土美国人

Their culture and their history,Nobody should ignore.

他们的文化和历史,是没有人可以忽视的。

……

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