小学四年级课外阅读训练——动脑的结果

 来源:互联网    要点:课外阅读训练  
编辑点评: 处于第21的位置,是没有什么优势可言的,但动脑筋的结果却使他战胜了占据有利地位的对手。福瑞迪当时只有16岁,在暑假将临的时候,他对爸爸说:“爹,我不要整个夏天都像你伸手要钱,我要找个工作。”

[美] 麦尔顿

处于第21的位置,是没有什么优势可言的,但动脑筋的结果却使他战胜了占据有利地位的对手。

福瑞迪当时只有16岁,在暑假将临的时候,他对爸爸说:“爹,我不要整个夏天都像你伸手要钱,我要找个工作。”

父亲从震惊中恢复过来之后对福瑞迪说:“好啊,福瑞迪,我会想办法给你找个工作,但时恐怕不容易。现在正是人浮于事的时候。”

“你没有弄清楚我的意思,我并不是要您给我找个工作。我要自己来找。还有,请不要那么消极。虽然现在人浮于事,我还是可以找个工作。有些人总是可以找到工作的。”

“哪些人?”父亲带着怀疑问。

“那些会动脑筋的人。”儿子回答说。

佛瑞迪在“事求人”广告栏上仔细寻找,找到了一个 很适合他专长的工作,广告上说找工作的人要在第二天早上8点钟到达42街一个地方。佛瑞迪并没有等到8点钟,而在7点45分钟就到了那儿。可他看到已有20个男孩排在那里,他只是队伍中的第21名。

怎么才能引起特别注意而竞争成功呢?这是他的问题,他应该怎么处理这个问题?根据福瑞迪所说,只有一件事可做——动脑筋思考。因此他进入了那最令人痛苦也是令人快乐的程序——思考。在真正思考的时候,总是会想出办法的,福瑞迪就想出了一个办法。他拿出一张纸,在上面写了一些东西,然后折得整整齐齐,走向秘书小姐,恭敬地对她说:“小姐,请你马上把这张纸条转交给你的老板,这非常重要。”

她是一名老手,如果他是个普通的男孩,她就可能会说:“算了吧,小伙子。你回到队伍的第21个位子上等吧。”但是他不是普通的男孩,她直觉感到,他散发出一种自信的气质。她把纸条收下。

“好啊!”她说,“让我来看看这张纸条。”她看了不禁微笑起来。她立刻站起来,走进老板的办公室,把纸条放在老板的桌上。老板看了也大声笑了起来,因为纸条上写着:

“先生,我排在队伍中的第21位,在你没有看到我之前,请不要作出决定。”

他是不是得到了工作?他当然得到了工作,因为他很早就学会了动脑筋。一个会动脑筋思考的人总能掌握住问题,也能够解决它。

1、写出下列各词的反义词。

消极------         整整齐齐--------     普通----

痛苦-----

2、请在(    )填上恰当的标点符号。

(1)根据福瑞迪所说,只有一件事可做(     )动脑筋思考。

(2)因此他进入了那最令人痛苦也是令人快乐的程序(      )思考。

3、破折号的作用有解释说明,或表示语意的转折、递进,或语音的中断、延长。

(1)这是长春最好的公园——净月潭森林公园。

破折号的作用是:

(2)我不喜欢乘飞机出游——除非时间紧迫。

破折号的作用是:

4、“人浮于事”的意思是说工作人员的数目超过了工作的需要;事少人多。在这样的情况下要找到工作是很难的事情。本文的主人公16岁的福瑞迪是如何获取这份工作的呢?请选择(       )

A 依靠父亲的人际关系B依靠自己的智慧

C凭借自己的学历 D依靠自己的信心

5、“先生,我排在队伍中的第21位,在你没有看到我之前,请不要作出决定。”这个小纸条传递了什么信息?老板看后会怎样想?

6、“一个会动脑筋思考的人总能掌握住问题,也能够解决它。”你还知道哪些有关动脑筋解决问题的故事,讲给同学听听。

【参考答案】

1、积极  歪歪扭扭  特殊 快乐

2、(1)根据福瑞迪所说,只有一件事可做——动脑筋思考。(2)因此他进入了那最令人痛苦也是令人快乐的程序——思考。

3、(1)解释说明(2)意思的转折

4、B   D

5、小纸条传递了一个重要信息,就是虽然“我”是第21个应聘人员,但我很优秀,我相信自己,也请您给我机会。老板看后自然会想,写纸条的人是一个有自信心也懂得抓住机会的人。

6、瓦特被人冤枉说他害死老教授。瓦特经过仔细分析,认真动脑筋,摆脱了厄运。证明了害死老教授的是教授的学生,而并非自己。为此,还发明了蒸气机。

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