小学四年级语文阅读——春笋

 来源:互联网    要点:四年级语文阅读  
编辑点评: 我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,更爱竹林的后代——春笋。春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画。

我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,更爱竹林的后代——春笋。

春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬,洒在竹 叶上,沙沙沙,像少女轻拂琴弦,像春蚕食桑叶,嘀嗒——嘀嗒——小水珠掉落地 上,渗进土里了。地上的竹芽儿如同婴儿吮吸着母亲的乳汁,咂呀咂,积聚着力量。

嗬,一夜之间,又有无数春笋拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,密密麻麻,一个个像光锥似的。

啊,春笋长得多么顽强啊!春雷一动就破土而出,冲破地皮蹦出来,顶开沙砾冒出来,穿过石缝 钻出来……别看他们嫩生生的,浑身可充满力量,比钢钎更坚强,比风钻更锐利,任何阻碍 也压制不住他们向上长的生机。

啊,春笋长得多欢畅啊!迎着阳光,吸着雨露,一个劲地拔节,叭叭叭,一节,一节,又一节, 又一节……你追我赶,竞争着向上。

长吧,长吧!高高的蓝天多广阔,看谁快快长成材,比谁早日做贡献。

1、从第二自然段里,用“——”画出作者看到的事物,用“      ”画出作者听到的事物。

2、本文主要讲了什么?表达了作者怎样的思想感情?

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