小学四年级语文阅读——我画鸡斗架

 来源:互联网    要点:四年级语文阅读  
编辑点评: 受爸爸的影响,我从小就喜欢画国画,还是校美术组的组长呢!一天早上,我正坐在阳台上吃早饭。突然,一声声沉闷的“咯咯”声从下面传来。

受爸爸的影响,我从小就喜欢画国画,还是校美术组的组长呢!

一天早上,我正坐在阳台上吃早饭。突然,一声声沉闷的“咯咯”声从下面传来。我低头一看,哟,原来是两只大公鸡在斗架:一只红公鸡伸着胀得通红的头冲着对方,颈上一圈勃发的羽毛竖起,两只翅膀由于使足了劲微微地(晃动抖动)着,鸡冠像小山一样耸立着,双腿微微向后弓着,随时(准备打算)向对面那只芦花鸡扑去。对面那只芦花公鸡也毫不示弱,张开的翅膀使劲拍动着,红里透绿的眼睛一动也不动地瞪着红公鸡,似乎在寻找机会袭击对方。相持片刻,终于相搏了。两只公鸡随着两脚一进一退,整个身子也是一扑一闪,(疯狂地发疯地)“咕咕”叫着。双方慢慢在地上转着圈子。或攻或守,斗一阵,歇一阵,我默默地凝视着相斗的公鸡。突然心头一闪,这不是一个很好的画面吗?我马上拿来铅笔和画板,(飞快地迅速地)勾画着这个决斗场面。

晚上,我铺开宣纸和早上画的草图,回忆着平时看到的斗鸡场面,并把回忆起来的场面与图上画的场面融合起来。渐渐地,一幅公鸡相斗的画便清晰地出现在我的脑海里。我挥动毛笔急促地画着,雪白的宣纸上出现了两只神气十足的大公鸡:大的一只微微蹲着,稍小的一只则是拍着翅膀正伺机待扑。两鸡争强斗胜,互不相让。这不是奋发竞争,敢于拼搏精神的体现吗?这幅取名为《相持不下》的国画,在市里举办的“六一”儿童画比赛中,得到一等奖。

1.将括号中不合适的词语用“\”划去。

2.结合下文,解释下列词语。

毫不示弱——

袭击——

伺机——

3.找出短文中的反问句,抄写一句,并将它改写成陈述句。

抄:________________________________________

改写:_______________________________________S

4.给三个自然段拟出小标题。

(1)_________________________

(2)_________________________

(3)_________________________

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