小学四年级语文阅读——聪明的蜗牛

 来源:互联网    要点:四年级语文阅读  
编辑点评: 马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行,觉得很可笑,就挖苦它说:“多么了不起的赛跑健将!你爬一百年也爬不了一百步路吧!”(比喻夸张)蜗牛为了教训骄傲的马儿,故意说:“别看我爬得慢,要是和你比赛,保证不会落在你后面一百步以外!”

马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行,觉得很可笑,就挖苦它说:“多么了不起的赛跑健将!你爬一百年也爬不了一百步路吧!”(比喻夸张)蜗牛为了教训骄傲的马儿,故意说:“别看我爬得慢,要是和你比赛,保证不会落在你后面一百步以外!”

“啊,吹牛!”马儿喊叫起来。

蜗牛接着说:“明天大清早,我们来比一比。要是我输了,我愿意让你的蹄子踏得粉身碎骨!”

马儿立即同意了。

当天,蜗牛召集了它的家族,来了足足有一万只。蜗牛把想好的巧计告诉了大家,大家决心团结一致,战胜马儿。

第二天黎明时分,马儿来了。

“好吧,蜗牛,你决心在我蹄下送命吗?奉劝你,现在取消比赛还来得及!”马儿傲慢地对蜗牛说。

蜗牛却说:“要是你不敢比赛,那就取消了吧!”

马儿一听火了,大叫一声:“赶上来吧!”说罢就飞奔起来。

它跑了一百步,扭回头看看,发现蜗牛在后面不到一百步的地方,它继续向前跑。跑了二百步,头也不回,嘲笑地叫道:“嗨!蜗牛老弟,你在哪儿爬吧!”

“我就在你脚后没几步的地方呀!蜗牛笑着答道”。

马儿边跑边回头看,果真如此。它又继续加快步伐向前跑,不时回头看,却总看到蜗牛在它脚后不远的地方爬着。最后,它精疲力竭,瘫倒在路上。这时,蜗牛爬到它跟前,笑着说:“你呀,太骄傲了!想胜过别人,光凭脚快不行,还得有一个好脑袋!”原来,蜗牛让它的同胞沿着比赛路线,                           。

1、联系上下文,解释词语。

精疲力竭:

傲慢:

2、画“”的句子用的是哪一种修辞方法?用“√”画出你

的选择。全文用的修辞方法是           。

3、在短文中没有标点符号的地方补上正确的标点符号。

4、把短文的最后一句话补充完整。

5、读了本文,你有什么话想说吗?

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