小学语文阅读训练——爆炒米花

 来源:沪江小学资源网    要点:语文阅读训练  
编辑点评: 楼窗外面“砰”的一响,好象放炮,又好像轮胎爆裂。推窗一望,原来是“爆 炒米花”。这东西我小时候似乎不曾见过,不知是什么时候开始有的。这个名称我也不敢确定,因为那人的 叫声中音乐的成分太多,字眼听不清楚。

楼窗外面“砰”的一响,好象放炮,又好像轮胎爆裂。推窗一望,原来是“爆 炒米花”。

这东西我小时候似乎不曾见过,不知是什么时候开始有的。这个名称我也不敢确定,因为那人的 叫声中音乐的成分太多,字眼听不清楚。问问别人,都说“爆炒米花吧”。然而爆而又炒,语 法欠佳,恐非正确。但这姑且不论,总之,这是用高热度把米粒放大的一种工作。这工作的工具是一个有 柄的铁球,一只炭炉,一只风箱,一只麻袋和一张小凳。爆炒米花者把人家托他爆的米放进铁球里,密封 起来,把铁球架在炭炉上;然后坐在小凳上了,右手扯风箱,左手握住铁球的柄,把它摇动,使铁球在炭 炉上不绝地旋转。旋到相当的时候,他把铁球从炭炉上卸下,放进麻袋里,然后启封,——这 时候发出“砰”的一响,同时米粒从铁球中迸出,落在麻袋里,颗颗同黄豆一般大了!爆炒米 花者就拿起麻袋来,把这些米花倒在请托者拿来的篮子里,然后向他收取若干报酬。请托者大都笑嘻嘻地 看看篮子里黄豆一般大的米花,带着孩子,拿着篮子回去了。这原是孩子们的闲食,是一种又滋养、又卫 生、又经济的闲食。

我家的劳动大姐主张不用米粒,而用年糕来托他爆。把水磨年糕切成小拇指大的片子放在太阳里 晒干,然后拿去托他爆。爆出来的真好看:小拇指大的年糕片,都变得同十支香烟簏(lù)子( 能装入十支香烟的一种竹制的容器)一般大了!爆的时候加入些糖,吃起来略带甜味,不但孩子们爱吃, 大人们也都喜欢,因为它质地很松,容易消化,多吃些也不会伤胃。“空隆空隆”地嚼了好久 ,而实际上吃下去的不过小拇指大的一片年糕。

我吃的时候曾经作如是想:倘使不爆,要人吃小拇指大的几片硬年糕,恐怕不见得大家都要吃。 因为硬年糕虽然营养丰富,但是质地太致密,不容易嚼碎,不容易消化。只有胃健的人,消化力强大的人 ,例如每餐“斗米十肉”的古代人,才能吃硬年糕;普通人大都是没有这胃口的吧。而同是这 硬年糕,一经爆过,一经放松,普通人就也能吃,并且受吃,即使是胃弱的人也消化得了。这一爆的作用 就在于此。

想到这里,恍然若有所感,似乎觉得这东西象征着另一种东西。我回想起了三十年前,我初作《 缘缘堂随笔》时的一件事。

《缘缘堂随笔》结集成册,在开明书店出版了。那时候我已经辞去教师和编辑之职,从上海迁回 故乡石门湾,住在老屋后面的平屋里。我故乡有一位前辈先生,姓杨名梦江,是我父亲的好友,我两三岁 的时候,父亲教我认他为义父,我们就变成了亲戚。我迁回故乡的时候,我父亲早已故世,但我常常同这 位义父往来。他是前清秀才,诗书满腹。有一次,我把新出版的《缘缘堂随笔》送他一册,请他指教。过 了几天他来看我,谈到了这册随笔,我敬求批评。他对那时正在提倡的白话文向来抱反对态度,我料他的 批评一定是否定的。果然,他起初就局部略微称赞几句,后来的结论说:“不过,这种文章,教我 们做起来,每篇只要廿八个字——一首七绝;或者二十个字——一首五绝。 ”

我初听到这话,未能信受。继而一想,觉得大有道理!古人作文,的确言简意繁,辞约义丰,不 象我们的白话文那么噜里噜苏。回想古人的七绝和五绝,的确每首都可以作为一篇随笔的题材。例如最周 知的唐诗:“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 ”“少小离家老大回,乡音无改鬓毛催。儿童相见不相识,笑问客从何处来?”这两个 题材,倘使教我来表达,我得写每篇两三千字的两篇抒情随笔。“昨日入城市,归来泪满巾:遍身 罗绮者,不是养蚕人。”“长安买花者,一枝值万钱;道旁有饥人,一钱不肯捐。”这 两个题材,倘教我来表达,我也许要写成(倘使我会写的话)两篇讽喻短篇小说呢!于是我佩服这位老前 辈的话,表示衷心地接受批评。

三十年前这位老前辈对我说的话,我一直保存在心中,不料今天同窗外的“爆炒米花 ”相结合了,我想:原来我的随笔都好比是爆过、放松过的年糕!

 

1.判断正误:

①作者认为“爆炒米花”这种叫法“恐非正确”,是因为,叫唤“ 爆炒米花”的人用几乎是唱歌的方式来叫唤的,不能听清楚。( )

②作者认为自己的《缘缘堂随笔》不够简洁,“好比是爆过、放松过的年糕”,很不 好。( )

 

2.联系上下文解释词语。

⑴我吃的时候曾经作如是想:倘使不爆,要人吃小拇指大的几片硬年糕,恐怕不见得大家都要吃 。(如是:)

⑵例如最周知的唐诗:“去年今日此门中……”(周知: )

⑶爆炒米花者就拿起麻袋来,把这些米花倒在请托者拿来的篮子里,然后向他收取若干报酬。( 若干:)

⑷古人作文,的确言简意繁,辞约义丰。(辞约义丰: )

 

3.文章最后一节,与《胡桃云片》的最后一节很相似。《胡桃云片》的最后一节是:____ _______________________________________。如果把本文的 最后一节也用这样格式的语言来写,可以写成:_________________________ _____________________。

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