四年级第二学期课外阅读卷二

 来源:互联网    要点:小学语文阅读  
编辑点评: 阅读要读懂原文,许多孩子不读全篇文章就做题,肯定存在理解的偏差,学会联想,有的文章内容不同,中心相同,做题时可借用以往的经验,加强练习,阅读能力是一个从量变到质变的过程,有量的积累才会有质的飞跃。

四年级第二学期课外阅读卷二

班级          学号             姓名

 (一)橡 树

(意大利)达·芬奇

花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大,一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日,浓密的树阴挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高和枝叶的繁茂,橡树的骄傲情绪也与日俱增。有一天,它居高临下,用轻蔑的目光望着周围的树木大喊:

“快把这棵可怜的榛子树给我收拾掉!”于是那棵榛子树被砍倒在它的脚下。

“我不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻!看见它那副蠢样子我就恶心!”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄(è)运。

妄自尊大的橡树并没有就此罢休,它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶,傲慢地说:

“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉!”于是这些树木也都成了木柴。就这样,大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了,成了花园里独一无二的主人,它的美貌使得其他的树木只留下一个个树墩。

可是有一天刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地,拼尽全身力气,迎着狂风挺立着。然而风遇不到一棵树阻拦,畅通无阻,径直朝橡树扑来,无情地撕扯着它的枝叶,吹弯了它的躯干。终于,被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力,随着一阵劈裂声倒在了地上。

1.联系上下文写出下列词语的意思。

(1)与日俱增:

(2)厄 运:

2.在橡树眼中,榛子树、无花果树、果树分别是什么样的?请选短文中的有关词语填空:

(              )的榛子树,(              )的无花果树,(              )的果树。

3、概括短文的主要内容。 

4.橡树为什么会倒掉?从中,你受到了什么启示?

(二)

一根纤细的火柴被主人划着,火苗欢舞着,异常兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋惜,便急速跑过去,一口气吹灭了燃烧的火苗,救了火柴。熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说:“风婆婆,你怎么吹灭了我呀!”

风回答:“ 孩子,我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊!”

火柴听后,叹息道:“唉,风婆婆,我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点……”

1、给短文加个题目 :                         

2、联系上下文,解释下列词语。

惋惜:

灰飞烟灭:

3、短文反映了火柴什么样的品质?请选择正确答案的序号填在括号里:(     )

(1) 好出风头,想炫耀自己。

(2) 忘恩负义,别人救了它,还不领情。

(3) 有牺牲精神,为了照亮别人,不惜毁灭自己。

(4) 不明事理,不辨是非,不识好人心。

4、你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗?(写出两个)

5、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜,把火柴吹灭了,你觉得对不对?为什么?

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