四年级语文阅读试题—林荫大道

 来源:互联网    要点:小学语文阅读  
编辑点评: 教给阅读方法——形成阅读能力——养成阅读习惯,通过大量阅读,喜欢语文,爱学语文,学会语文;通过大量阅读,学会理解内容,掌握学习方法;通过大量阅读,丰富知识,开阔视野,活跃思维,积累语言,增强写作能力。

林荫大道

这是一条林荫大道,东起小营,西到花园村。它宽十五米,可供四辆汽车并行(使驶)过,大道两旁,清秀挺(拔拨)的树和美丽的花儿交错相(印映),真是景色宜人。

高大的梧桐树枝叶茂盛,毛绒绒的梧桐果挂满树梢,整个树冠像撑起一把大伞,为人们遮挡夏日的(娇骄)阳,银杏树的叶子,像一把把小扇子。一阵风吹来,发出哗哗的响声,(拂佛)去了人们连上的汗珠。/大树下,美人蕉像美丽的小姑娘,亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼,开得那么火红,那么热闹。/

每天,无数行人、车辆在这条大道上来来往往,就像穿行在绿树红花的长廊里。

1.划去文中括号里不适当的字。

2.写出下列词语的近义词和反义词。

近义词反义词

茂盛()()

遮挡()()

3.联系上下文用自己的话理解词语。

树冠: 

亭亭玉立:

4.用"﹏﹏"画出文中打比方的句子,想想这样写的好处(最少两句)

5.文章第二自然段已用"/"分了两层,请写出每层意思。

第一层

第二层

6.第二自然段作者是按从到的观察顺序,写了四种景物:、、、。运用了、的手法,把树和花的形色写得具体,形象。

7.整篇文章是这句话来写的,写出林荫大道的特点。

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