四年级语文下册期末考试试卷及分析(十)

所属专题:四年级语文试卷及分析  来源:互联网    要点:四年级语文试卷及分析  
编辑点评: 面对考试,同学们只要做好充分的准备,保持良好的心态,都会取得一个不错的成绩,为了帮助同学们巩固练习,我们为大家准备了小学四年级语文系列试卷,供大家参考学习。

、看拼音写词语

wān yán níng jié   táo yě   kuì jiù

(     ) (       ) (    ) (      )

zhěng jiù zāo yāng jué jiàng guàn gài

(         ) (     ) (       ) (     )

fēn fù xiàn mù kǎi xuán wū yè

(    ) (     ) (     ) (     )

pò zài méi jié liàn liàn bù shě

(              ) (             )

二、组词

1. 换偏旁组词

睫_______( ) 亿_______( )

迂_______( ) 辅_______( )

2. 写出下列字的同音字,再组词。

胁______( ) 旱______( )

组______( ) 搞______( )

3. 照样子写成语

目瞪口呆____________ ____________

一目十行____________ ____________

三、 写出下列词语的近、反义词

近义词:

沉浸——( ) 口吻——( )

吩咐——( ) 愧疚——( )

反义词:

聚集——( ) 安静——( )

结束——( ) 骄傲——( ) 

四、用线将词语恰当地连起来。

灿烂的 环境 猛烈地 升起

精彩的 雨点 缓缓地 握着

恶劣的 阳光 愤怒地 进攻

细小的 表演 紧紧地 注视

五、填上适当的词语

( )的江面 ( )的城楼 ( )地移动

( )的薄雾 ( )的宫殿 ( )地奔驰

( )的色彩 ( )的景色 ( )地跺脚

( )的声音 ( )的故事 ( )地凝视

六、把下面的句子补充完整,再加上标点。

1. 冲出了起跑线

2. 水稻在晨风的吹动下

3. 同学们在校园绿茵茵的草地上

4. 经过努力取得了优异成绩

5. 全校少先队员

七、写出2条你积累的格言警句。

1. ____________________________________

2. ____________________________________

八、排列错乱的句子,将序号写在( )里

( )一只狮子想吃掉他们,于是向三头牛发起了进攻。

( )狮子想了个坏主意:在三头牛之间制造矛盾,挑拨离间。

( )三头牛齐心协力,团结一致,用牛角把狮子顶了回去。

( )有三头牛,他们极其友好地在一起吃草。

( )狮子向三头牛一个一个地发动进攻,每头牛都无力抵抗,分别被狮子吃掉了。

( )三头牛分头吃草,不再友好地在一起了。 

九、默写一首本学期学过的给你留下印象最深的古诗,注意要把字写好。

十、阅读短文,回答问题:

(一)我爱三角梅

在百花中,我最爱三角梅。

三角梅有紫红的、大红的、洁白的、金黄的。尤其是校门口那一株:它爬上墙头,舒展着四季常绿的枝叶,在春风中欢笑着,十分惹人喜爱。

气候转暖以后,三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小,苞片呈叶状,三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花虽然不显眼,但是常常能引来蜜(峰 蜂)和蝴(碟 蝶)围着(采 彩)花粉。

三角梅的叶子是绿色的,有点像桃子形。当缺水时,叶子就把水让给花儿,尽(jǐn jìn)管自己因缺水低垂着,却让花儿依旧争相开放,多么可贵的自我牺牲精神啊!

三角梅粗壮的茎是(棕 综)色的。茎上、枝条上长有小刺。要是你敢欺负它,它就会毫不客气地扎你。

三角梅有很强的适应性。不管在苗圃、墙角或石缝(fèng fěng)中,都能顽强地生长。在花盆里,它还可以塑成绮丽多姿的盆景。

三角梅是在40年代,从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已(遍 偏)布世界各地,但据说很少见到像我们厦门这里长得这么好的。厦门人民十分喜欢它,它(象 像)征着团结和友谊。

我爱我们的市花——三角梅。

1. 用“√”标出( )的正确的字及读音。

2. 找出文中画“____”的词的近义词。

( )——( ) ( )——( )

( )——( ) ( )——( )

3. 文中画“ ”线的词语,运用了修辞方法是( )

4. 作者从三角梅的________、_______、________以及它的_______四方面来写三角梅的。

5. 用“//”把文章分为三段,概括第二段段意。

(二)节水,从我做起

今天在自然课上,老师给我们讲了节约用水的重要性,并要求每个同学做一件具体的节水小事。在我们家,我和爸爸都很注意节水,只有妈妈有时不太注意。我决心帮助妈妈改掉这个坏毛病,便自愿当上了家庭节水监督员。

早晨,我开始观察妈妈。只见妈妈打开水龙头,接了一盆水,然后关上水龙头,便匆匆离开了。水龙头没关紧,水从水管中“滴哒、滴哒”地往下滴。我赶快拿过一个杯子去接水,并记下了时间。经过十分钟,我关紧水龙头,用量杯量了一下杯子里的水,共有0.6升。我对妈妈说:“您看,这是您十分钟浪费的水。”妈妈满不(再 在)乎地说:“小孩子家,(管 官)那么多事,这点水交不了多少钱。去!去做你的事去!”

中午,我继续观察妈妈,她下班回来打开水龙头开始洗手,然后,洗菜、淘米,大约用了五、六分钟才顺手关上水龙头,去做饭了。但水龙头依然没关紧,还像早晨那样“滴哒、滴哒”往下滴。这次,我走到妈妈跟前,严肃地对妈妈说:“妈妈,您又忘了节水了。这次,您不但没关紧水龙头,而且洗手、洗菜一直开着水管,这样就更浪费了,别看您一个人浪费这点水没啥,全国十亿人如果都这样想这样做,一年得浪费多少水啊!再说,北京是个严重缺水的城市,要人人节约用水!”妈妈听了不好意思地笑了笑说:“你可真是太认真了,好!我一定改掉浪费水这个毛病。”

从此,妈妈再也不浪费水了。我们家成了节约用水的光荣人家。

1. 认真阅读第二自然段,在括号里选择正确的字,用“○”圈出来。

2. 简要回答:“我”第一次观察妈妈看到了什么?“我”又做了什么?

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3. (1)你有什么节约用水的好办法?(2)在节约、利用资源方面你还知道什么?任选一题回答。

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