小学语文字词练习:标点符号的使用

 来源:沪江小学资源网    要点:小学语文字词  
编辑点评: 小学语文字词是基本,是语文的根!为了语文后期知识更为扎实牢固,就要在最开始学习字词句时多下功夫,多做练习,多做总结!下面为大家准备的小学语文字词相关知识或练习,希望对大家有所帮助!

标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分,它的作用是帮助我们辨别句子的语气,分清句子结构,识别句子性质,从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下表:

名称 符号 说明 举例

句号 。 表示一句话说完之后的停顿。 语文是一门基础学科。

逗号 , 表示一句话中间的停顿。 学好了语文,我们才会读书看报,才会写信写日记,才会写好作文。

顿号 、 表示句子中并列的词或词组之间的停顿。 燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。

分号 ; 表示一句话中并列的分句之间的停顿。 屋子里,我是主人;屋门外,蝉是最高的统治者。

冒号 : 用来提示下文 我在一本书中读到过:冬眠不是睡眠,和日历上的日月也扯不上关系。

问号 ? 表示一个疑问句完了之后的停顿。 小朋友,你们的暑假生活过得丰富么?

叹号 ! 表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。 愿你们在新学年中好好地学习语文!

引号 “” 1.引用对话或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的词语。3.表示特定的称谓,或需要着重指出的部分。 大娘说:“同志,谢谢你呀!”雷锋说:“谢什么,这是我们应该做的。” 如果说这是“傻子”,那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”,只能容一个人爬过去。

书名号 《 》 表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。 今天,我读了《给颜黎民的信》。

破折号 —— 1.表示底下是解释部分或说明部分。  2.表示意思的递进或转折。3.表示声音的延续。 这是一年的最后一天——大年夜。蝉的幼虫爬到地面上来,常常在圆孔的附近徘徊,寻找适当的地方——一棵小树,或是一根灌木枝——脱它的皮。吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了,菜只有鱼。大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。”

省略号 …… 1.表示重复词语或列举的省略。2.表示说话未完或余意示尽。3.表示声音断断续续。 古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下…… 我跺着脚大声喊:“咳!这么冷,小心你的脚……” “我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。”

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