小学语文字词练习:词语基础复习(小学阶段)

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编辑点评: 小学语文字词是基本,是语文的根!为了语文后期知识更为扎实牢固,就要在最开始学习字词句时多下功夫,多做练习,多做总结!下面为大家准备的小学语文字词相关知识或练习,希望对大家有所帮助!

词语

词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。能按要求给词语进生归类。

(一)、积累词语:词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语,都应该正确地读写及积累。

(二)、理解词语:理解词语的方法:

(1)弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词,其中谛是仔细的意思,整个词语的意思是集中注意力仔细地听。

(2)有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。例:目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。

(3)要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。如:这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看。前一个煞是杀的意思,后一个煞是极的意思。

一、辨析词义辨析词义的方法:

(1)要搞清词语的感情色彩。例:团结和勾结,都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面,而勾结用于坏的方面,指进行不正当的活动而暗中结合。

(2)注意运用的对象。如:爱戴和爱抚,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。

(3)注意范围的大小。如:辽阔和广阔,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。

(4)注意程度的轻重。如:喜爱和酷爱,都有爱好某事某物之意,但酷爱比喜爱的程度重。

(5)考虑词语搭配的习惯。如提高水平,改进方法,改善生活等。

二、用词造句要做到:

(1)正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。

(2)把意思表达完整。

三、词语的归类或排列,常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。

练习

(一)填字成词。

风流( )洒气( )轩昂神( )奕奕满面( )光威风()()

相貌()()温( )尔雅心地( )良风度()()()()大方

一元( )始万象( )新桃()柳()芳草如( )( )阳似火

暑气( )人秋高气( )万里( )云涸波( )渺一望无( )

岁月( )流尺( )寸阴水中( )月海底( )针风平( )静

雷霆万( )抛好()()高屋建( )排山( )海旋()转()

诗词歌( )琴()书()人定( )天风雪交( )寒气( )人

波光()()高山( )水炉火( )青棋逢()()虎()龙()

笔走()()一气()()生( )妙笔()()如生头头是( )

娓娓而( )( )中开河()()其谈胡()乱()无( )之谈

海()天()拾人()()老生()()高朋满( )( )友如云

()()生辉宾客()()一见如( )一往( )深相见恨( )

交()言()形影不( )难舍难( )情同()()一望而( )

一目( )然得()应()左右逢( )言()意()要言不( )

开( )明义开门见( )胸有()()意在()()浮想()()

文思如( )

(二)按要求写成语(至少五个)

1、描写人物仪表的:

2、反映人物优秀品质的:

3、反映技艺高超的:

4、反映朋友间情宜深厚:

5、反映景色优美的:

(三)写近义词:

开拓()气魄()和蔼()沉浸()暴躁()害羞()忙碌()

惬意()闪烁()推荐()推辞()茂密()嗜好()适宜()

寻常()安稳()折服()发掘()庄重()拾掇()搭救()

珍惜()光阴()宽大()凝聚()憧憬()炽热()

不屈不挠( )五颜六色( )转眼间()

(四)写反义词:

爱好()爱惜()保护()悲痛()本质()成功()惩罚()

出色()纯净()单调()独特()繁忙()奉献()富强()

干燥()高尚()广袤()害羞()简陋()健壮()结实()

敬爱()浪漫()利索()灵巧()浓郁()偶尔()朴素()

勤奋()轻盈()清楚()深奥()衰老()微弱()贤慧()

雪白()赞许()崭新()真诚()暴跳如雷( ) 眉开眼笑( ) 温文尔雅( )

(五)词语搭配:

()的火焰()的阳光()的天空()的头发()的话语

()的成就()的建筑()的态度热情的()热闹的()

亲切的()亲密的()丰富的()丰盛的()热烈的()

猛烈的()创造()改正()坚持()修理()端正()

坚守()整理()制造()刻苦地()耐心地()艰难地()

无情地()悄悄地()忘我地()深情地()专心地()

三、选词填空:

1 爱护 爱惜 珍惜

他从小就养成了一种()书籍的习惯。

他十分()时间,一分钟也不让它白白地浪费掉。

2 安静 宁静 平静 寂静

老师来了,教室里立刻()下来。

海上有一轮明月,照着()的海面。

他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的()。

3 维持 保持 保护

渔夫起早贪黑地干,还()不了一家人的生活。

他始终()着艰苦朴素的优良作风。

4 埋怨 抱怨

事后,他()自己考虑不周到。

他老是()别人对他不尊重。

5  必须 必需

一只蜜蜂要酿造一公斤蜜,()在一百万朵花上采集原料。

他买了一些学习上()的用品。

6  毕竟 究竟

兴国塔()有多高,谁也没有测量过。

光靠瓜菜过日子,()是填不饱肚子的。

7  沉重 繁重

()的工作,累得他更加消瘦了。

他怀着()的心情告别了妈妈。

8  成绩 成就 成果

建国三十周年的伟大()鼓舞着亿万人民。

我们学校的体育工作取得了很大的()。

9  涌现 出现 呈现 体现

开展五讲四美活动以来,全校()出一派新气象。

开展五讲四美活动以来,好人好事不断()。

10  矗立 耸立 屹立

刘胡兰像钢铁巨人一样()在刑场中间。

人民英雄纪念碑像巨人一样()在广场南部。

(六)、把词语按一定顺序排列:

1、中国 昆山实验小学 江苏省 昆山市 昆山市实验小学六(1)班

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2、准备活动 领奖品 冲到 起跑

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1、全部 没有 少数 一半 多数

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2、头部 身体 上身 牙齿 嘴

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(七)用–划出不是同一类的词:

1、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花

2、麻雀 鹌鹑 蹁蝠 喜鹊 翠鸟

3、《少年文艺》 《少年科学》 《我们爱科学》 《少年报》 《小学生作文》

4、矮懒高胖瘦

5、米饭 稻子 面条 包子 大饼

七、照样子写几个词,意思与下面的词相近或相同:

例:看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视

走——( )、( )、( )、( )、( )

叫——( )、( )、( )、( )、( )

八、根据意思写词语:

1、不顾个人安危,奋勇直前()

2、在困难面前不屈服。()

3、顾不得睡觉,忘记了吃饭。()

4、前后相接,连续不断。()

5、比喻居高临下,不可阻挡的形势。()

6、比喻白费力气,不可能达到目的。()

九、找出每组适当的答案,在下面画一条横线:

1、剪刀对布匹锯子对(1)水泥 (2)木材 (3)椅子(4)砖头

2、花卉对公园化石对(1)商店 (2)礼堂 (3)博物院 (4)图书馆

3、鸟蛋对雏鸟种子对(1)树木 (2)花朵 (3)幼芽(4)树根

4、声音对耳朵味道对(1)香甜 (2)口腔 (3)牙齿(4)舌头

5、绿色对颜色铅笔对(1)文具 (2)钢笔 (3)木头(4)铅笔盒

6、工人对机器战士对(1)坦克 (2)大炮 (3)机枪(4)武器

7、良药对苦口忠言对(1)顺耳 (2)刺耳 (3)逆耳(4)悦耳

8、成果对努力收获对(1)除草 (2)播种 (3)施肥(4)耕耘

9、早晨对朝阳正如黄昏对()

10、雨天对潮湿正如晴天对()

11、失败对痛苦正如成功对()

12、开始对结束正如元旦对()

13、陌生对熟悉正如随便对()

14、豺狼对残忍正如羔羊对()

十、把下面的词语恰当地搭配起来:

响应觉悟明确问题

克服号召表示方向

提高缺点解决态度

改正困难接受批评

刻苦地 奔驰巨大的 景色

热烈地 学习无穷的 变化

飞快地 歌唱壮丽的 前程

愉快地 讨论灿烂的 力量

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