三年级数学课堂游戏(二):剪纸

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编辑点评: 课堂游戏是促进教学的方法之一,有趣的课堂游戏能使孩子很好的理解本科所学的内容并在脑海中牢牢记住知识点。这一期的课堂游戏为剪纸。

剪纸是一个孩子们从小到大经常玩的游戏,那么剪纸中还有什么样的数学知识呢?一起来看看吧!

游戏目的

1、结合欣赏民间艺术的剪纸图案,以及服饰、工艺品与建筑等图案,感知现实世界中普遍存在的对称现象。

2、通过折纸、剪纸、画图、图形分类等操作活动,体会对称图形的特征,能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

游戏重点

体会对称图形的特征,能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

游戏准备:白纸若干,每人一把剪刀,练习本、笔、书、尺。  

游戏过程

一、欣赏民间剪纸,体验对称图形的美。

二、什么是对称图形?

1、看过这么漂亮的图形,想不想自己动手做一做?

2、折一折,剪一剪。

3、明确什么是对称图形?了解“对称轴。”

4、观察剪出的图形,想一想剪的过程,你发现对称图形有什么特点?

5、猜一猜,剪一剪,由对称图形的特征推知对称图形。

三、生活中的图形。

1、看一看,说一说。学生先独立判断对称与非对称图形,然后同桌之间说说判断的依据。

2、介绍少数民族的蜡染。

3、独立完成试一试的第1题,并与同位说说对称图形的对称轴在哪?

四、动手做。

1、围对称图形。

2、按图给出的对称轴画对称图。

3、剪对称图。最后全班交流。

课后练习:找出生活当中的对称图形

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