是否继续开设小学一、二年级英语课

所属专题:小学英语课程  来源:互联网    要点:小学英语课程  
编辑点评: 据了解,北京市教委近日提出“进一步改进中小学英语教学”的三项措施,其中包括整体降低中高考英语考试难度;小学一、二年级不再开设英语类的相关课程;各学段继续按照北京市现行课程计划安排英语课时,不做调整。

据了解,北京市教委近日提出“进一步改进中小学英语教学”的三项措施,其中包括整体降低中高考英语考试难度;小学一、二年级不再开设英语类的相关课程;各学段继续按照北京市现行课程计划安排英语课时,不做调整。

“北京小学一、二年级不再开设英语类的相关课程”顿时成为网上热议的话题,北京市教委相关负责人表示,要求小学一、二年级不再开设英语课程,是希望减少学生在英语学科上所花费的时间,同时提高学生的学习效率,让孩子在听说方面有大幅度提升。

11月21日,有关人员走访了长春市多家小学,看看在老师和学生家长眼中,他们如何看待这一问题。

现状调查

长春多数小学一、二年级开英语课

对于小学英语课,我省是如何安排的?省教育厅基础教育处处长史燕来介绍,按照国家课程标准要求,所有小学在三年级必须统一开设英语课,一、二年级不做强制规定。“我省的课程方案本身就要求低年级不开设英语课程,但有一些城市的学校条件比较好,在学生家长的要求下提前开设了英语课程,但并不提倡。”

11月21日,有关人员走访了长春市多家小学发现,大多数热门小学的一、二年级开设了英语课。

“现在家长特别重视学生的英语成绩,如果一、二年级不开设英语课程,很多家长担心孩子到三年级跟不上。”吉大附小刘校长称,即使学校不开设英语学科,家长也会寻找课外补习班给孩子“加压”。“不过一、二年级的英语课主要是培养学生对英语学科的兴趣,并不会给孩子带来很大的负担,主要以听说为主。”

长春市苗圃小学也在一、二年级开设了英语课程,“虽然我校低年级开设了英语课程,但主要是从培养学生兴趣为主。”校长孟庆凯表示,他认为目前英语市场过热,使很多家长忽视了子女对传统文化的学习,“如果将英语提高到三年级再学,对孩子学习母语是有一定好处的。”孟庆凯说。

教师观点:外语的学习远超母语不可取

反对方:七八岁是学语言最好时期

昨日10时许,吉大附小英语组组长吴爽刚刚给孩子们上完英语课。“这个消息我在网上也看到了,我们办公室里还讨论过。”

吴爽说,她认为取消一、二年级英语课并不妥当。“其主旨是想减轻学生的课业负担,但我觉得七八岁正是孩子学习语言最好的时期,这个阶段孩子的记忆力好,模仿力强,接受新鲜事物特别快。”

“很多家长顾虑孩子一年级学英语,会跟汉语拼音弄混,但大多数学生都能够经过一学期的学习,将两种语言区分开。”吴爽介绍,学校为了避免英语和拼音混淆,会将两者的学习时间穿插开。“一年级上学期学拼音,但是不教孩子英文字母,只通过看动画片、幻灯片让他们接触一下英语口语。”

中立方:开课有必要但不应过度重视

长春市树勋小学英语老师李鹏认为,小学一、二年级开设英语课很有必要,但是不应该过度重视,“现在一、二年级的孩子存在一个问题就是过于重视英语科目的学习,不但课内学,课后还参加一些补习班,对于外语的学习远远超过了对母语的学习,这是不可取的。”李鹏建议,一、二年级学生在学习英语的同时,还要把母语学好。

支持方:高年级开始学不比从小就学差

“我觉得一、二年级的英语课取消很正常,因为孩子刚上小学时没有语言基础,而稍微大一些后再学习英语,对孩子还是有好处的。”从事18年英语教育的长春市十一高中高三英语教研组副组长田淑生称,如今一些学校把少儿的兴趣英语变成了应试英语,这样就会给孩子添加很重的负担。“从我自身的教学经验来看,很多高年级才接触英语的孩子,并不会比从小就学英语的孩子差,所以家长不要盲目地给孩子补习英语。”

家长态度

多数反对取消学校英语课

取消小学一、二年级英语课,家长是如何看待的?昨日11时30分,在吉大附小门外随机采访了20名学生家长,其中,9人反对,6人支持,5名家长表示无所谓。

反对方:学校取消英语课会去课外班学

“这事我在电视上看到了,明摆着行不通啊!”长春市民李女士是一名二年级学生的家长,她对北京即将实施的这个政策表示难以理解。“一、二年级不学,到了三年级还是要学,没有基础跟不上怎么办?”李女士说,如果学校取消英语课,她会送孩子到课外班继续学习。“英语是高考的重要科目,我肯定不能让孩子输在起点上啊。”

长春市民王女士的儿子从三岁开始接触英语,如今上小学二年级。“我儿子从没学拼音时就接触英语了,以后我想把孩子送往国外,英语基础太重要了。”王女士说,虽然学校目前有英语科目,但她仍给孩子报了一个课外班。“如果取消英语课,我第一个不同意。”

支持方:能给孩子减轻点儿负担

“取消英语课也行,孩子母语都没学明白,学英语不学混了嘛!”长春市民赵先生的儿子“贝贝”正在读小学一年级,“我儿子刚开始学英语时就经常混,一会儿英语一会儿拼音的,把我都说迷糊了,如果到三年级再学英文,我觉得挺好,孩子还能减轻点儿负担。”

“三年级再学来得及,一、二年级孩子学了也不明白,不如等孩子大一点再说。”学生家长郭女士说。

建议

低年级阶段培养兴趣最重要

什么年龄开始学英语最好?田淑生老师表示要因人而异,“有些孩子对语言比较敏感,学得就快,有些孩子在其他方面擅长,不同的孩子学习语言的能力不同;而且每个孩子所处的环境不同,比如,父母都是英语教师的孩子肯定要比一般家庭的孩子更早接触英语。”

对于小学一、二年级是否开设英语课程,正、反双方各有说法。田老师建议,在小学低年级阶段,尽量培养孩子对英语科目的兴趣,不要过度地给孩子增加课业负担。

词汇链接:

科目:subjects

They have timetabled some interesting subjects.

他们已经将一些有趣的科目编入课程表。

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