鼓励小学生竞选“班干部” 老师“造”岗位人人参与

 来源:温州商报    要点:竞选班干部  
编辑点评: 开学一个多月了,各小学班干部开始竞选。调查发现现在的学校越来越民主,而一些老师表示,如果学生选举的班干部跟自己心中有偏差,会尊重学生选择;班级管理越来越有新意,很多班级不再设班干部,而是设具体岗位……

开学一个多月了,各小学班干部开始竞选。记者走访调查了温州市籀园小学、第一私立实验学校、建设小学、瓦市小学、南浦小学、墨池小学等学校发现,现在的学校越来越民主,而一些老师表示,如果学生选举的班干部跟自己心中有偏差,会尊重学生选择;班级管理越来越有新意,很多班级不再设班干部,而是设具体岗位;一些高年级优秀学生对当班干部不再有热情。

老师“造”岗位 人人参与

“10个值日班长,电教管理员,小小领唱,班级40来个孩子,设置了30多个岗位,而且没当上的学生如果发现新的岗位还可以自荐。我们鼓励每个孩子大胆走到台前,让自己有机会当上"干部"。”籀园小学的林日红老师表示,“今天中午就有个之前内向的孩子申请当班级电灯管理员,我们特地为他准备一场上台演讲仪式。”

在我市,很多小学的低年级段将班级工作细化,设置各个岗位,让学生人人有事做。

“孩子班级全班都是班干部,每人填表格,除了没填的没法子。卫生员,周一至周五每人一天。 检查指甲的一名、推椅子的一名、擦黑板的一名,加上换卡员、语管员、扶孩子上医务室的,领读员每天一名……这里就可以消化几十名班干部。”蔡女士的儿子在建设小学大南校区就读一年级,她笑着说,老师真能“造”岗位。建设小学校长陈钱林表示,学校尝试的是班干部轮换制,不同的班级有不同的班干部轮换形式。一般选班长,都是学生自荐与教师推荐相结合,视情况而定。学校所有学生都有当班干部的机会,大家都轮流的。

温州第一私立实验学校的周莉苏担任四年级一个班的班主任,她说,自己班不刻意固定班长,用轮流当的方式,然后班干部弱化,将班级工作细化,每个工作聘用学生做。人人有事做,事事有人做,这样大家是平等的。班干部的话,还会让部分学生有官本位的感觉。

“在班干部选举上,同学跟老师的要求基本还是比较一致。如果有差距我觉得还是要尊重学生,因为孩子的潜力是无穷的,给他一个机会,说不定他就能给你个大大的惊喜。”墨池小学李茜茜老师表示,在他们学校,班干部都是由孩子自己自下而上推荐的,经过竞选演说的形式,民主选举而成。在班干部设置上,应该说由低到高,还是比较规范的。除了常规岗位,有些班级会同时多设置一些小岗位,让每个孩子都有为他人服务的机会。比如说设有负责电灯使用的小岗位,在同学们离开教室的时候关灯,进入教室的时候打开,以节约用电;又如专门负责黑板的小岗位,在每节课之间及时做好清理,以便下一节课的老师可以用上一块干净的黑板等。不要小看这些个小岗位,挨个轮岗可以给每个小朋友一个施展才华的舞台,锻炼他们各方面的能力以及为众人服务的意识。

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