小学六年级语文“阅读”复习建议

 来源:互联网    要点:小学语文阅读  
编辑点评: 阅读要读懂原文,许多孩子不读全篇文章就做题,肯定存在理解的偏差,学会联想,有的文章内容不同,中心相同,做题时可借用以往的经验,加强练习,阅读能力是一个从量变到质变的过程,有量的积累才会有质的飞跃。

4、文章的叙述要点、顺序。

(1)按时间先后顺序写。

(2)按地点空间变换的顺序写。(方位顺序)

(3)按事情发展的顺序来写。

(4)按不同内容的类别顺序写。

(5)按总述与分述的顺序写。

(6)逻辑顺序(说明文常用的递进关系、并列关系即按事物的不同方面的内容来写)

不仅能说出是什么顺序,更重的是弄清文章先写什么再写什么,写了哪几个要点。

5体会文章所表达的思想感情。

题型多为判断题、选择、填空和勾画题居多,甚至结合感情朗读的把握来考,直接写思想情感的题较少。说到感情朗读,应指导揣摩什么样的情感应采用什么样的语气、语速、语调、节奏来体现。

 体会文章思想感情的方法主要有:

(1)通过分析文章的主要内容和重点部分体会文章的思想感情。

(2)抓住重点词句概括思想感情。

  在有些文章中往往由重点词句直接点明了文章的中心,这些重点词句常常出现在文章的开头、结尾或过渡段中。这类题目也含重点句的理解

(3)分析题目抓思想感情。

(4)补白类题目。(应训练学生对文章空白的前后乃至全文把握后进行补充。)

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