小学语文二年级教案:要是你在野外迷了路

所属专题:二年级语文教学案例  来源:互联网    要点:二年级语文教案  
编辑点评: 写教案的好处对于我们来说不言而喻,如何才能通过阅读别人的教案而进一步提高自己的教学水平是我们不得不思考的问题。小编为大家准备了小学语文二年级教案:《葡萄沟》教学设计,一起看看看别的老师是怎样上这节课的吧!

教学目标

l、学会本课6个生字和由这些字组成的词语。认识2个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、了解大自然中辨别方向的几种方法,培养学生热爱大自然的感情和观察大自然的兴趣。

4、培养学生的观察能力及结合文中插图和生活实际理解词句的能力。

5、培养学生对大自然的热爱和探索大自然的兴趣。

6、让学生感受大自然的神奇、美妙。

重点·难点

1、学习生字、新词,朗读和背诵课文。

2、如何运用天然指南针辨别方向?

课时安排:2课时

教学步骤

第一课时

(一)谈话导入。

1.同学们都喜欢到大自然中去游玩、观赏,如果在野外迷了路该怎么办呢?

2.板书课题《》。当我们学习了这篇课文后,就能解答这个问题了。

(二)初读课文,识字,把课文读正确

1、出声试读课文,借助拼音读准生字。

2、用波浪线画出你认为不容易读正确的字、词、句,反复读一读。

3、圈出不懂的词语,查字典或讨论,联系上下文理解。

4、想想课文主要写了什么。

(三)检查初读情况

1、检查生字词的读音,指名读、齐读。

2、指名分节朗读课文,正音评议,把句子读通顺。

3、说一说,这篇课文主要写什么。

(四)细读课文,了解内容,指导朗读

1、导学第1小节:

(l)指名读第1小节,说一说读后知道了什么?

(2)联系全文内容想一想,“大自然有很多天然的指南针”是指些什么?(“指南针”

原指用磁针制成的能指示南北方向的一种仪器,在课文中指太阳、北极星、大树、积雪等。)

(3)小结:第1小节讲如果在野外迷了路,天然的指南针会告诉你准确的方向。

(4)指导朗读第1小节。

2、自学第2-5小节,想一想,天然的指南针怎么帮助人们辨别方向。

>>点击查看二年级语文教学案例专题,阅读更多相关文章!

最新2019二年级语文教案信息由沪江小学资源网提供。

请输入错误的描述和修改建议,建议采纳后可获得50沪元。

错误的描述:

修改的建议: