看图写话图片及学员作品:编写小对话

所属专题:  来源:沪江小学资源网    要点:二年级看图写话图片  
编辑点评: 二年级主要是进行看图写话的训练。看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分,是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。从训练观察能力入手,发挥想象力的作用。小编整理了一系列二年级看图写话范文供同学们学习。

注:以下作文均来自于“小学生看图写话【起步+提高+实战】”学员课后作业

编写小对话有哪些步骤:第一,找出对话小主角,也就是要知道有谁在说话。第二,确定对话的主题,也就是小朋友们编写的对话要围绕一个什么样的话题来写。第三,思考对话的内容,这个就关键了。根据第二步中的主题,我们结合图片中的场景,思考各个人物之间会说什么样的话,最终完成我们的编写小对话的任务。

作业内容:

请大家仔细观察图片,看看这课挂满不同水果的神奇果树,小动物们会说些什么呢?开动脑筋试着编写动物们的对话吧!

部分学员作业集:

@Nancy诺诺

袋袋老师点评:

诺诺这篇作文写得真有趣~~抓住了几个小动物的性格特点,小熊很有好奇心,小猪贪吃,助助觉得作文中写到他们都摘了自己喜欢的一个水果,这句要是修改为小猪说完话就摘了一个水果吃,这样更凸显小猪贪吃的特点呢~~同学觉得呢?另外,开头写到“小熊、小猪和小猴出来散步”,但最后一句突然出现了小兔,助助建议删掉小兔,或者在开头补上小兔,或者可以作文中写在路上遇到了小兔,设置一个情节,这样更好哦~~~继续加油加油!么么哒

@幸福217 

葱儿老师点评:

同学的这篇文章基本上没有什么问题哈,前面铺垫的很不错了,棒棒哒!只是助助觉得如果把外面变成一个具体的地点的话会更好了。然后再就是她赶快叫来小明和小亮来堆雪人。这句话助助觉得读起来有点小毛病哦,你再仔细读看看吧!助助建议同学以后写完作文以后自己再读一下,这样的话我们可以及时发现一些小细节上的问题然后纠正,再传上来让助助帮你批改,这样的话作文水平进步的会更快哦~

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