看图写话图片及学员作品:带着联想去观察

所属专题:  来源:沪江小学资源网    要点:二年级看图写话图片  
编辑点评: 二年级主要是进行看图写话的训练。看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分,是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。从训练观察能力入手,发挥想象力的作用。小编整理了一系列二年级看图写话范文供同学们学习。

注:以下作文均来自于“沪江小学生看图写话全集”学员课后作业

带着联想去观察,联想一下,找出图片中隐藏的信息。故事发生在什么时候、遇到困难应该怎么办?最后的结果怎么样?。我们可以通过南瓜成熟了联想到故事发生在秋天,通过大熊猫骑自行车联想到小兔子是怎么把大南瓜运回家的。

作业内容:

这是在哪儿,发生了什么?小鸭子掉到洞里了吗?小伙伴们都是来救小鸭子的吗?他们分别会采取什么行动,谁能够把小鸭子救上来呢?请大家挥动联想的小翅膀,完成今天的看图写话,并且把写好的故事发到班级作业区,不会写的汉字没关系,用拼音代替。

部分学员作业集:

@晓美面向朝阳

葱儿老师点评:

小朋友作为一名二年级的小学生,写出这样的作文非常不错。这篇作文不仅运用了合理的想象,将救小鸭的过程写得很完整,同时其中也包含了很多语言描写、动作描写,让故事读起来生动有趣,妙趣横生。另外,这篇作文段落也非常清楚,每段叙述了一部分故事内容,让读者读起来非常清楚,不错!不过,这篇作文小猴子因为没救成功,最后不高兴走了,这些内容独成一段,有些突兀,可以接在小鸭子回家之后,写为:“小猴子因为没就出小鸭子,不高兴地走了”。供你参考,加油吧。

@Lemon20080508

袋袋老师点评:

Lemon20080508 同学这篇作文写得很细致呢~~把小动物们救小鸭子的过程写得非常完整~~小鸟、小猴子、大象和小熊分别对小鸭子进行了帮助,作文中还把他们对小鸭子帮助的结果写了出来~~对图片内容的描写很清楚~~助助觉得结尾有点仓促呢~~要是能再总结一下,或者写一写小鸭子获救后和小动物们之间的互动就更好啦~

@Wilson_杨

葱儿老师点评:

同学的这篇文章首先写的非常的认真了,助助先给你的认真点个赞~其次,基本上图片上的内容你都全部描述出来了,很棒很棒哦~!然后助助仔细的读了一下你的文章,发现了一些小问题了,比如文章中,小鸟说:“我不可以把你拉出来,但是我可以帮你一些力气大的动物叫过来”这句话就读起来不是很顺畅哦,你是不是写掉了某个字呀~再就是最后一句话,“它非常感谢帮助我的朋友们。它们互相告别,各自回家去了”这句话也是,写在这里有点莫名其妙哦,助助建议你再看看哈~然后最后助助想说的是,以后我们写完作文以后一定要自己再读一遍哈,找一找在写作的时候疏忽的地方哦,然后先把小错误修改掉,再传上来,助助再帮你修改,你的写作水平就会进步的更快啦~\(≧▽≦)/~继续加油哟~!

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