一年级语文下册《邓小平爷爷植树》教案

  • 资料大小:17KB
  • 文件类型:DOC
  • 最后更新:2012-11-20
  • 年  级:一年级下册
  • 科  目:语文
  • 适用年级:一年级
  • 教材版本:人教版
  • 资料类型:教案
  • 相关标签:小学一年级语文 小学一年级语文下册 邓小平爷爷植树
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资料简介
编辑点评:邓小平爷爷植树》这篇课文,介绍了1985年的植树节,81岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的经过,带着老人的希冀和心愿茁壮成长,“小平树”已成了天坛公园的一道风景。

3  邓小平爷爷植树

教学目标:
  1、认识“邓”、“植”等13个生字,会写“爷、节”等6个字。
  2、正确、流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。
   3、初步了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。

教学重难点:
  1、重点:认识13个生字,会写6个字;正确流利地朗读课文。
  2、难点:认识“龄、栽”;文中长句的朗读。

突破方法:本课的学习活动建立在学生自己动手和已有的知识基础上,充分调动学生的积极性,激发他们的求知欲,帮助他们在自主探索的过程中,学会生字,自读自悟课文。

教学准备:有关邓小平和植树节的资料,生字卡片。

教学时间:两课时
                       第一课时
教学目标:  

1、         结合读文,认会本课的13个生字

2、正确、流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

教学重难点:

    1、重点:认识13个生字,朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

2、认识“龄、栽”;文中长句的朗读。

教  学  过  程

生成与反思

一、谈话导入,揭示课题
  1、春天来了,柳树醒了,桃花红了。这万物复苏的季节,是植树的好日子。
  2、简单介绍植树节的来历。
  3、1985年的植树节,是个令人难忘的日子。为什么呢?请自由读课文《邓小平爷爷植树》。
  二、自主预习,认读生字
  1、自由读课文,借助拼音读通课文,读准字音,了解课文大意。
  (教师巡视,随时掌握课堂中的各种情况,给学习有困难的学生适当点拨。)
  2、同桌互查:生字认识没有,课文能否读通。没读通的句子请同学帮忙。
  3、请“小老师”组织学生“开火车”抽查生字认读和课文朗读情况,注意正音。
  三、朗读感悟,展示交流
  1、出示讨论题:
  A、你知道邓小平爷爷哪些情况?
  B、哪些句子是写邓小平爷爷植树的?(找出有关句子,并多读几次)你觉得邓小平爷爷是个怎样的人?
  C、组内交流展示:
  讨论老师出示的问题,理出组内解决不了的疑问。
  3、全班交流反馈:
  A、回答刚才提出的问题。
  B、抓住文中的长句子及关键词句进行品读。
  (1)只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。
  (2)邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。
  (3)他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗扶正。

 

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