一年级语文下册《识字八》教案

  • 资料大小:16KB
  • 文件类型:DOC
  • 最后更新:2012-11-20
  • 年  级:一年级下册
  • 科  目:语文
  • 适用年级:一年级
  • 教材版本:人教版
  • 资料类型:教案
  • 相关标签:小学一年级语文 小学一年级语文下册 识字八
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资料简介
编辑点评:教学要求:1、认识“初、眉”等十个生字,会写“北、南”等5个生字;2、能正确、流利地朗读课文,初步感受和了解谚语的美。3、有主动积累谚语的愿望,能在积累谚语的同时增长知识。

识字8

教学目标:
   1、认识“初、眉”等十个生字,会写“北、南”等5个生字;
   2、能正确、流利地朗读课文,初步感受和了解谚语的美。
   3、有主动积累谚语的愿望,能在积累谚语的同时增长知识。

教学重点:能正确、流利地朗读课文,初步感受和了解谚语的美。
教学时间:2课时。
教学准备: 识字卡。小黑板。

第一课时
教学目标:

1、         认识“初、眉”等十个生字,会写“北、南”等5个生字。

2、         正确流利的朗读课文,初步感受谚语之美。

教学重点:正确流利的朗读课文,初步感受谚语之美。

教学过程:

                 教  学  过  程

生成与反思

一、激趣导人
  在我们的生活中有很多谚语,它不仅告诉我们很多知识,而且方便我们的生活。和它交上朋友是很有意思的,现在我们就来学几个。
  二、初读课文,认识生字
  1、小声地讲课文,把课文中的生字勾画出来,再把生字多读几遍,注意读准字音。
  2、同桌互读互听。
  3、学生说说自己的记号方法;教师注意总结推广学生中好的识字方法。
  4、教师出示字卡,指名学生读、齐读、抢读。
  做找字游戏:将本课的识字卡摆在桌上半部,教师发字音,请小朋友赴快找出来。(小组做这个游戏)最后,开火车读字。
  5、再读课义,要求认准课文中的生字,读通课文。
  三、写字教学
  1、仔细观察田字格里的生字,看看该怎样写才好看。
     如,“北”宁,谁来提醒小朋友写的时候要注意什么?
  2、北的反义词是什么?(南)你会写吗?你觉得哪里最容易写错?(注意学生描红、书写。
  3、学生写字,教师巡视,个别指导。总结、表扬写得好和进步大的孩子。

 

 

 

 

 

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