一年级语文下册《小蝌蚪找妈妈》教案

  • 资料大小:18KB
  • 文件类型:DOC
  • 最后更新:2012-11-20
  • 年  级:一年级下册
  • 科  目:语文
  • 适用年级:一年级
  • 教材版本:人教版
  • 资料类型:教案
  • 相关标签:小学一年级语文 小学一年级语文下册 小蝌蚪找妈妈
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资料简介
编辑点评:本课是一篇看图学文。以小蝌蚪找妈妈为线索,介绍了青蛙的生长过程。本课有三幅图,与五段话中的三个重点段落相对应:第一幅图画的是没有长腿和长出两条后腿的小蝌蚪,在询问鲤鱼妈妈。第二幅图画的是长出两条前腿的小蝌蚪,错将乌龟认做妈妈。第三幅图画的是小蝌蚪已经长成青蛙,找到了青蛙妈妈。课文对每幅图进行了生动形象的文字描述。

34小蝌蚪找妈妈

教学目标
  1、学会生字词,会用“快活地”造句;进行“感叹句”和“疑问句”句式的训练。
  2、理解课文内容,初步了解蝌蚪变成青蛙的过程。
  3、分角色有感情地朗读课文。

教学重难点:认读生字,通过朗读了解青蛙的成长过程

课时安排:两课时。
教学准备:课件

第一课时

教学目标:

1.       认识“灰 迎”等8个生字。

2.正确流利有感情的朗读课文,能通过朗读感知青蛙的变化。

教学重点:初步了解课文内容

教学过程:

                 教  学  过  程

生成与反思

一、导语,激发学习情绪。
  这两天,小朋友们都在观察小蝌蚪,你们知道小蝌蚪的妈妈是谁?(青蛙。)可是小蝌蚪却不认识自己的妈妈,它们就去找了。今天我们就来学习《小蝌蚪找妈妈》这篇课文。
  (揭示课题,“蝌蚪”(kēdǒu))
  二、自学课文。
  揭示自学要点:
  1.小蝌蚪为了找妈妈,向谁去打听的?
  2.最后小蝌蚪在哪儿找到了妈妈?它们的妈妈是什么样儿的?
  三、检查自学情况,教学生字词。
  结合学生回答上面的两个问题,出示下列词语。
  lǐ
  鲤鱼 让学生看插图,认识鲤鱼的模样。
  guī
  乌龟  提示学生注意“龟”的下半部是“”不是“电”,“L”一笔上面不出头。
  dūn
  蹲  可指名一学生做“蹲”的姿势;发音强调韵母是un;教学字形时,提示学生注意“蹲”的右上部“酋”里面的一短横不能丢。
  pī
  披  让学生联词。(例:披上大衣、大地披上绿色的新装、披星戴月。)
  bì
  碧绿  让学生组词造句。(例:晚上,满天的星星像珍珠撒在碧玉盘里。)
  shāng
  衣裳  “裳”指导学生发轻声,后鼻音。
  四、试读课文。
  可采取全班轮读的方式进行。(一人读一句,或一人读一节)

 

 

 

 

 

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