给孩子讲点国学精粹(pdf)

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  • 最后更新:2014-03-28
  • 科  目:综合资料
  • 资料类型:课外阅读
  • 相关标签:国学经典 国学启蒙 经典诵读 国学堂 育心经典国学
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资料简介
编辑点评:要将浩瀚的五千年历史凝结为一本指南书,取舍时常感到为难,因为实在有太多可以说的,不舍得删掉任何一个知识点。但考虑到孩子们学习的兴趣和生活经历,最终还是优中择优地遴选出一些既有代表性,又有趣味性,更有权威性的点,汇集成这样一本书……

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第一章 感悟经典,修身立志
第一节 《尚书》:美德照耀历史长空
第二节 《尔雅》:古代的百科全书
第三节 《周易》:看破表象才能接近真理
第四节 《诗经》:诗化的历史,淳朴的浪漫
第五节 《论语》:遇见温柔敦厚的孔子
第六节 《孟子》:心正,身正,行正
第七节 《春秋》:褒贬藏于一字中
第八节 《孝经》:孝顺的孩子有出息
第九节 三礼:用仪式来表达感情
第十节 《千字文》:宇宙洪荒,不过千字文章
第十一节 《三字经》:人之初的修身课

第二章 观历史,约取智慧
第一节 历史,一部大写的“人”字书
第二节 司马迁:正直人写正直事
第三节 班固:一丝不苟还不够
第四节 《三国志》:群雄并起的传说
第五节 《洛阳伽蓝记》:书林中的高塔
第六节 《贞观政要》:以人为镜明得失
第七节 两本《五代史》:用心深浅见高下
第八节 《资治通鉴》:把古人的经验用在今天
第九节 “三通”:政治并不是抽象的事
第十节 二十四史:在回旋中上升

第三章 诸子智慧,为我所用
第一节 好一个百花齐放的时代
第二节 老子:中国的“哲学之父”
第三节 兵家:智慧是最好的武器
第四节 墨家:爱人类、爱和平、爱贤者
第五节 纵横家:推销自己的谋略
第六节 庄子:生命有限,精神永恒
第七节 苟子:终身学习的老师
第八节 名家:逻辑世界的舞蹈者
第九节 法家:用法律来保护正义
第十节 阴阳家:传达自然的声音

第四章 科学星火,也可燎原
第一节 神农尝百草,文明从此始
第二节 农业的进步:痛并快乐地前行
第三节 《黄帝内经》:从内在找原因
第四节 《周髀算经》:数学亦是哲学
第五节 《齐民要术》:平凡生活中的大智慧
第六节 《水经注》:读万卷书,行万里路
第七节 《营造法式》:绰约的宋代建筑风华
第八节 《梦溪笔谈》:上晓天文,下通地理
第九节 《本草纲目》:敢与前人论真假
第十节 《天工开物》:人生也需要协调

第五章 文集:总结也是一种创造
第一节 集:出生早,成名晚,
第二节 《楚辞》:方言中的韵味
第三节 《淮南子》:刘安已去,空余《淮南》
第四节 《说苑》:古老的小品文
第五节 《抱朴子》:不死的唯有精神
第六节 《文选》:艳而不妖的庄重之花
第七节 《菜根谭》:嚼得菜根,百事可为
第八节 《小窗幽记》:小窗之下话人生
第九节 《围炉夜话》:炉火旁边悟真情
第十节 《人间词话》:灯火阑珊处的境界

第六章 古典文学,转动不息的走马灯
第一节 真实无须雕饰
第二节 生活是最好的诗歌
第三节 《山海经》:让想象力量无穷
第四节 《世说新语》:再现生动的古人
第五节 唐诗的风骨
第六节 韩柳文章:回到淳朴的文风中
第七节 宋词的雅趣
第八节 元曲的畅达
第九节 “临川四梦”:人生悲欢尽在梦中
第十节 明清小说的灵动

第七章 古典艺术,净与杂的万花筒
第一节 书法:文字的形体,书画的线条
第二节 国画:留一份空白给想象
第三节 国乐:古乐奏给有心人
……
第八章 影响中国的历史人物

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老 师:王博士

总课时:10课时

上课时间:(每周六晚上20:00-21:00开课)

教学目标:
1、 对中华经典国学有初步了解;
2、 初步学会用《论语》的标准去衡量自己的日常言行,寓国学于用;
3、 帮助青少年树立志向提升自己为人处事的能力;
4、 尝试快乐学习,培养志气与正气;
5、 提升人际交往水平。

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